某同学在完成“馒头在口腔中的变化的实验过程中.将A.B.C.D四支试管进行了如下处理:试管\步骤ABCD第一步馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头块+2毫升唾液馒头块+2毫升清水第二步搅拌搅拌不搅拌不搅拌置于37℃温水中.20分钟后取出冷却并滴加碘液请问选取哪两组作为对照可证明牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对淀粉有消化作用( )A．A和BB．A和C 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．某同学在完成“馒头在口腔中的变化”的实验过程中，将A、B、C、D四支试管进行了如下处理：

试管\步骤	A	B	C	D
第一步	馒头碎屑+2毫升唾液	馒头碎屑+2毫升清水	馒头块+2毫升唾液	馒头块+2毫升清水
第二步	搅拌	搅拌	不搅拌	不搅拌
置于37℃温水中，20分钟后取出冷却并滴加碘液

请问选取哪两组作为对照可证明牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对淀粉有消化作用（　　）

A．

A和B

B．

A和C

C．

A和D

D．

C和D

分析在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．该实验设置了两组对照实验：A与B、A与C，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌．

解答解；A号试管与C号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化．
故选：B．

点评牙齿的咀嚼、舌的搅拌，能将食物切断、撕裂、磨碎，且与唾液充分混合，有利于唾液淀粉酶对淀粉的消化．

练习册系列答案

19．

如图是一个长骨的结构，据图回答下列问题：
（1）写出图中下列番号的结构名称：
①关节软骨；③骨膜；④骨髓；
⑤骨髓腔；⑥骨松质；⑦骨密质．
（2）与骨的长粗和骨折后的修复有关的是图中的3（填番号）．
（3）颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的是图中的4（填番号）．此结构在幼年时呈红色，具有造血功能；成年后呈黄色，是因为被6取代．

16．显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，观察到的范围就越小．√．（判断对错）

3．从人体发育的分期来看，中学生正处于（　　）

6．

如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指A关节头从D关节窝中滑脱出来的现象．把两块骨牢固地联系在一起的是B关节囊．
（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．
（3）在运动中，关节最重要的特点是灵活，剖开关节后，能看到E非常光滑．

11．关节具有灵活性，其灵活性表现在（　　）

	A．	关节囊外有韧带		B．	关节面上有关节软骨
	C．	关节囊将两块骨联系起来		D．	关节腔有少量滑液

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