题目内容
【题目】动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
【答案】对
【解析】试题分析：动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多。
【题目】熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一。制作装片是显微镜观察的重要手段。如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤。请分析回答：
（1）将图中①⑤实验步骤按正确的操作顺序进行排序:__________________。
（2）图中步骤①滴加的液体是_________ 。
（3）④所示步骤的正确操作是:用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液 滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_________而影响观察。
（4）使用显微镜对光时，应使_________物镜和_________光圈正对通光孔。
（5）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛对目镜的正确观察方式是（____）
A. B.
C. D.
（6）下图，用显微镜观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片时，要将图中的视野甲调整到视野乙的状态，需要将玻片标本向____________方移动。
（7）人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上少了____________。
【题目】如图是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图中信息可以判断，双眼皮为_____性状，单眼皮为_____性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为_____，外公的基因组成为_____。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为_____。“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是_____。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的可能性是_____。
【题目】概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关知识的概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是
A. ①表示细胞分化 B. 甲表示叶绿体
C. 乙表示细胞核 D. a表示保护支持
【题目】细胞分裂可以使（ ）
A、细胞体积增大
B、细胞数目増多
C、细胞结构变复杂
D、细胞的功能不同
【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析作答：
（1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：______________________？
（2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于______行为。
（3）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图），请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。
____________________
（4）根据如图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即________________________，可见此类行为可以通过训练得到强化。
（5）小白鼠的生殖发育方式是（_____）。
A.体内受精、体外发育 B.体外受精、体外发育
C.体内受精、体内发育 D.体外受精、体内发育
【题目】下列行为属于先天性行为的是（ ）A.狗拉雪撬B.蚕吐丝C.马拉车D.猴子剥花生
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素设计了如图所示的甲、乙两个实验装置，请据图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下酒精隔水加热，碘液染色，你认为_______________（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。
（2）装置甲所示的实验设计能探究___________________等三种因素对光合作用的影响，若要探究CO2对光合作用的影响，则需选择___________（填字母）进行对照。
（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左还是右移动？并说明原因：___________________
（4）某同学想探究植物的叶片是蒸腾作用的器官，那么选用的实验装置是乙图中的_________
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【题目】蛾碟类昆虫的雌虫体表的腺体能分泌吸引雄虫的
A. 性内激素 B. 性外激素 C. 生长激素 D. 蜕皮激素
