题目内容

(9分)右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

  (1)在该生态系统中有      条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食

物链:“农作物—→昆虫—→X—→蛇”,X既可以代表蛙,也可

以代表        

  (2)从生态系统的组成成分看,该农田生态系统中的生产者

是图中的        ,而图中的动物属于      

  (3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成的危害是                  

  (4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过           作用固定的太阳能。

  (5)通过调查,兴趣小组的同学认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成                 的大量繁殖,从而破坏生态平衡。

 

【答案】

(1)4 鸟 (2)植物 消费者 (3)大气污染

(4)光合 (5)鼠 虫

【解析】食物链都是以绿色植物开始的,数食物链的方法从绿色植物开始,沿着箭头的食物关系往后,以昆虫为食物的可能是蛙,也可以是鸟,绿色植物是生态系统中的生产者,动物是消费者,焚烧农作物的秸秆,产生的气体排放到空气中,造成大气污染,光合作用的实质是合成有机物,将太阳能转变为化学能储存在有机物中,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,那么昆虫和鼠就会因为失去天敌而大量繁殖,植物的数量就会迅速减少,生态平衡遭到破坏。

 

练习册系列答案
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(11分)右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请根据右图回答问题。

(1)在该生态系统中有       条食物链,若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表       
(2)从生态系统的组成成分看,图中的动物属于农田生态系统的       者。
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气。那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的       者。
(4)在这个生态系统中,绿色植物通过光合作用固定光能转化为化学能储存在有机物中,这些能量是通过       和食物网依次进行传递的。能量传递具有单向性和逐级递减的特点,因此在这个生态系统中       的数量最多。
(5)如果往农田中喷洒农药,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是       
(6)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:在自然生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这说明了生态系统具有一定的          能力,但这种能力是有限的。如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成         的大量繁殖,这个生态系统也就会遭到      ,所以人们不要随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态系统的稳定性中起着重要的作用。

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