题目内容
18．
如图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序．请据图回答．（1）曲线甲是脂肪的消化，曲线乙是淀粉的消化，曲线丙是蛋白质的消化．
（2）字母C代表的器官是胃．
（3）胰腺分泌的胰液，肝脏分泌的胆汁都进入小肠，所以它是消化食物的主要场所．
（4）消化的终产物几乎全部在小肠处被吸收．
分析 ①食物的消化从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪．在小肠中蛋白质被分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸．
②小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身．胃能吸收水、无机盐和酒精．大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素．
解答 解：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质从图中可以看出，都是在D小肠内彻底消化，所以C是胃，B是食道，A是口腔．
（1）曲线甲在小肠内才开始被消化，所以甲是脂肪的消化；曲线乙从空腔开始消化，最终在小肠内被彻底消化，所以乙是淀粉的消化；丙从胃开始消化，最终在小肠中被完全消化，所以丙是蛋白质的消化．
（2）糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质从图中可以看出，都是在D小肠内彻底消化，丙蛋白质从胃开始消化，所以C是胃．
（3）胰腺分泌的胰液，肝脏分泌的胆汁都通过导管经十二指肠进入小肠，这样小肠中含有多种消化液，成为消化食物的主要场所．
（4）由于小肠的长度长，具有皱襞和绒毛，使它具有巨大的表面积来吸收营养物质，所以小肠是吸收营养物质的主要器官．
故答案为：（1）脂肪；淀粉；蛋白质
（2）胃
（3）小肠
（4）小肠
点评 掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质被消化和吸收的过程．
练习册系列答案
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8．社会行为有利于动物的生存，下列各项中不具有社会行为的是（ ）
| A． | 森林中的一群狒狒 | B． | 池塘中的一群青蛙 | ||
| C． | 养蜂场里的一群蜜蜂 | D． | 树桩里的一群白蚁 |
9．将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块均带有芽眼．取4个同样大小、质地相同的小花盆，分别装满同样的水土，将每块马铃薯分别埋进4个小花盆的土中5cm深处，按下表要求连续管理培植20天．请完成下面问题．
请完成下列各题：
（1）实验的目的是研究光照、温度、水分等因素对马铃薯生长的影响．
（2）如果说1号和2号花盆是一组对照实验，那么其变量是光照；对这组实验，你提出的问题是光照会影响马铃薯块茎的发芽吗？？
（3）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议：每组中应增加马铃薯块的数量．
| 花盆编号 | 环境条件 |
| 1 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3 | 低温（5℃），光照充足，适量浇水 |
| 4 | 室温（20℃），光照充足，不浇水 |
（1）实验的目的是研究光照、温度、水分等因素对马铃薯生长的影响．
（2）如果说1号和2号花盆是一组对照实验，那么其变量是光照；对这组实验，你提出的问题是光照会影响马铃薯块茎的发芽吗？？
（3）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议：每组中应增加马铃薯块的数量．
6．鸡的卵细胞包括的结构是（ ）
| A． | 胚盘、细胞核 | B． | 整个鸡蛋 | ||
| C． | 卵白、卵黄、胚盘 | D． | 卵黄、卵黄膜、胚盘 |
3．下列只能用肺呼吸的是（ ）
| A． | 扬子鳄 | B． | 中华鲟 | C． | 蝾螈 | D． | 蟾蜍 |
10．用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是（ ）
| A． | 罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了 | |
| B． | 罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了 | |
| C． | 网罩内还有其他的动物帮助吃草 | |
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7．在体内作为备用能源物质的是（ ）
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某人在探究馒头在口腔中的变化时，设计了一组实验来探究牙齿、舌和唾液的作用，他准备了三支试管，其中所加物体如下图所示．请回答下列问题．