题目内容
设计一个实验说明蚯蚓是否具有“学习”的能力．
（1）假设：
（2）材料、用具：
（3）实验过程：
（4）结果预测：
（5）结论：
（1）假设：
（2）材料、用具：
（3）实验过程：
（4）结果预测：
（5）结论：
练习册系列答案
相关题目
具有社会行为的动物的重要特征是（ ）
| A、群体内部往往形成一定组织 | B、成员之间有明确的分工 | C、有的群体还形成等级 | D、以上三项都是 |
小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号．”妈妈的回答在探究方法中属于（ ）
| A、观察 | B、实验 | C、提出问题 | D、作出假设 |
下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ）
| A、动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 | B、进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质 | C、动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 | D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质 |
下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（ ）
| A、促进生的态系统的物质循环 | B、吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物 | C、帮助植物传粉、传播种子 | D、分解植物遗体 |
下列对哺乳动物用途的叙述，正确的是（ ）
| A、由野生动物驯养而来的家畜为人类提供食物 | B、能维持生态系统的稳定 | C、有些哺乳动物的皮毛经济价值高，为防止人类的捕猎，选择人工驯化、养殖的方法 | D、以上都对 |
小明为了解“温度对霉菌生活的影响”进行了探究实验，你认为下列选项不能作为该实验对照组的应该是（ ）
| A、高温和潮湿 | B、高温和低温 | C、干燥和潮湿 | D、光亮和黑暗 |