题目内容

阅读下面一段文字，回答下题。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去……。

上面一段文字中包含几种生物？（   ）

A．4                         B．5                         C．6                         D．7

B

练习册系列答案
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阅读下面一段文字，回答1-5题．
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．红的像火，粉的像霞，白的像雪．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去…．
上面一段文字中包含几种生物？（　　）
实验探究：阅读下面一段文字后回答
青蒜和蒜黄都是用大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生长的，它的叶片是绿色的；蒜黄是在遮光条件下生长的，它的叶片是黄色的．白萝卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素．
根据以上资料提供的信息，请你设计实验探究叶绿素的形成条件是什么．
你提出的问题是：
叶绿素的形成与光有关吗？
叶绿素的形成与光有关吗？
；
你作出的假设是：
叶绿素的形成与光有关
叶绿素的形成与光有关
；
你设计的实验方案中的变量是
光
光
；
请下面空白处简单写出你的实验方案：
实验探究：阅读下面一段文字后回答
青蒜和蒜黄都是用大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生长的，它的叶片是绿色的；蒜黄是在遮光条件下生长的，它的叶片是黄色的．白萝卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素．
根据以上资料提供的信息，请你设计实验探究叶绿素的形成条件是什么．
你提出的问题是：______；
你作出的假设是：______；
你设计的实验方案中的变量是______；
请下面空白处简单写出你的实验方案：

阅读下面一段文字，回答下题。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去……。

构成以上生物体结构和功能的基本单位是（   ）

A．组织                   B．器官                    C．细胞                   D．植物体

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