题目内容
【题目】为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水、河泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，将B放在黑暗的环境中a实验结果见下表：
生态瓶编号 | A | B |
瓶中小鱼生存时间（d） | 实验完成时（30 d）仍存在 | 2 |
请回答下列问题：
（1）A生态瓶能在较长时间内保持动态平衡，原因是：其具有稳定的________来源，使植物得以进行光合作用，为鱼提供________；而动物生命活动过程中产生的二氧化碳供植物进行________，合成有机物；同时，在河泥中还存在着许多________，它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成________，为植物生活提供________．总之，该生态瓶能通过________流动和________循环，使生态系统得以维持和发展．
（2）比较A、B两生态瓶的实验结果可以看出：生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质，还需要来自系统外的________的供给．
【答案】能量营养光合作用细菌、真菌无机物营养能量物质太阳能
【解析】
生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。
（1）鱼缸中，金鱼藻和金鱼通过捕食关系形成食物链，生态系统的基本过程是物质循环和能量流动。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。鱼缸中的腐生的细菌和真菌属于分解者，它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成无机物，为植物生活提供营养。总之，该生态瓶能通过能量流动和物质循环，使生态系统得以维持和发展。
（2）比较A、B两生态瓶的实验结果可以看出：生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质，还需要来自系统外的太阳能的供给，使植物得以进行光合作用。
【题目】蚯蚓（如图所示）是土壤中的一种生物，它的食性很特别，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食．下面是某生物对于蚯蚓的研究，请你分析回答相关问题：
一、认识蚯蚓：蚯蚓属于______动物，这是依据________归类的；而按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的__________．
二、蚯蚓实验：
实验一：蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢？王晓同学将20条蚯蚓放在干土与湿土之间．每隔2分钟记录干土和湿土中蚯蚓数量，其统计结果如表
统计次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
湿土中蚯蚓（条） | 4 | 5 | 7 | 8 | 10 | 12 | 16 | 18 | 19 | 20 |
干土中蚯蚓（条） | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_________的土壤环境中．
（2）该实验的变量是_______．
（3）还有五位同学和王晓做了同样的实验，为了使实验结果更加科学可信，应该对这六组实验结果如何处理？________
实验二，为了探究生物对环境是否有影响，生物小组按照课本P22进行了实验：装置如图所示：在甲乙两只烧杯中都先铺一层湿土．再铺一层细沙，细沙上面再铺一层湿土，每铺一层厚都要整平、压实，并在烧杯外用笔画出杀和土的分界线，分别投入菜叶，甲中放蚯蚓，乙中不放蚯蚓，烧杯杯口盖上玻璃板并留有一定空隙，在黑暗处放置几天后观察现象．
（1）设置乙装置的作用是___．
（2）铺土时，铺放土壤要一层湿土一层干土间隔放置，这样设计的目的是什么？_______（3）你在做这个实验时，观察到的实验现象是_______，由此可以得出的结论： 蚯_____．
