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小宁学习了种子萌发所需外界条件的知识后,准备亲自动手为家人发豆芽,下列几组中发芽率最高的是( )
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A
种子萌发的外界条件主要是一定的水分、充足的空气和适宜的温度,A能满足种子萌发所需的外界条件,所以发芽率最高。
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下图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。
(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象将是
;将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中,观察到的现象是
。
(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的
,将种子内的
分解成二氧化碳和水。
(3)本实验能说明什么问题?
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶, 温度上你有什么感觉?
这是为什么?
下列最适合种子萌发的环境是
A.潮湿松软的土壤
B.干旱疏松的土壤
C.冰冻的土壤
D.潮湿板结的土壤
一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。下面是根据每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( )
(6分)探究题:某学习小组对“种子萌发的环境条件”进行探究,实验设计如下表。请你根据表中的信息回答问题:
培养皿
实验方案
甲
乙
丙
丁
大豆的数量
每个培养皿各放2粒
环境条件
培养皿底部放浸湿的纱布;20℃
培养皿底部放浸湿的纱布;-4℃
培养皿底部放干的纱布;20℃
培养皿底部放的纱布;水淹没种子20℃
置于黑暗的环境中
(1)(1分)指出本实验设计中的一处不足:
。
(2)(1分)完善实验设计后,预期的实验结果是:
培养皿的大豆种子萌发,其他培养皿的大豆种子不萌发。
(3)(2分)培养皿乙和丙
(选填“是”或“不是”)一组对照实验,用培养皿甲与丁进行对照,所探究的问题是:
?
(4)(1分)该学习小组想进一步探究光对大豆种子的萌发是否有影响,还必须再设置一个培养皿,其环境条件应为:
。
(5)(1分)如果严格按照以上的方案进行实验,五组的大豆种子最终都没萌发,请你分析可能存在的原因:
。(写出一种)
某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响, 在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误之处是 ( )
花盆大豆粒数 光照 温度/ 水
1 1 0 向光 2 0 充足
2 1 0 暗室 2 0 不充足
A.光照强度不同
B.浇水多少不同
C.温度都为2 0
0
D.花盆内的土壤相同
在“探究种子萌发的外界条件”实验中,发现最先突破种皮的是 ( )
A.胚芽
B.胚轴
C.子叶
D.胚根
(8分)绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)人们在播种时要选择适宜的季节,错过季节往往会影响农作物的产量,主要原因是种子的萌发需要______________________。
(2)种子萌发时,最先突破种皮而萌发的是种子的__________________,而种子的胚芽将发育成植物的_____________________。
(3)菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是____________________, 如果栽培番茄,应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽,保证植物能多分侧枝,从而多开花多结果,这样做的原理是_______________。
(4)植物在生长的过程中,含氮无机盐是作物生长所需最多无机盐中的一种,有人设计了如下实验:用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养 一棵大小相同的健壮幼苗。两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮, 而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小。如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时, 则须在上述实验的基础上进行改进,你应在甲试管中盛_________________, 在乙试管中盛____________。
(5)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫___________________。
下表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计,如果还要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需设置5号瓶,对5号瓶的处理是
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方式
洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
不洒水,拧紧瓶盖
倒入较多清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖
洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
放置环境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发
A.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与1号瓶相同
B.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与2号瓶相同
C.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与3号瓶相同
D.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与4号瓶相同
关 闭
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