题目内容

【题目】基因A和a的关系是 ( )。
A.位于同一条染色体上
B.位于同一条染色体上不同位置上
C.位于一对染色体的相同位置上
D.位于一对染色体的不同位置上

【答案】C
【解析】：基因A和a位于一对染色体的相同位置上，一条染色体来自复父方，一条染色体来自母方。故答案选：C。
【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．

练习册系列答案
相关题目

【题目】请看下面耳的基本结构图回答：

（1）具有收集声波功能的是[ ]__________[ ]__________ ，你知道哪些动物的外耳是可以动的（说出一种即可得分）____________________ 。

（2）有些人晕车，与耳的[ ]_____________ 有关。

（3）听觉感受器位于[ ]___________ 中，听觉的形成在______________ 。

（4）感冒以后，病菌可以沿[ ]_________ 进入中耳，引起人的中耳炎。

（5）同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[ ]___________导致破裂。

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用________ 感受气味的刺激，用________ 感受味道的刺激，用__________ 感受冷、热、触、痛、压的刺激。

【题目】图一为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：

（1）从图中可以看出,家鸽气囊分布在家鸽_____ 之间， 在体内与_____直接相通。

（2）家鸽吸气时，吸进的空气一部分在（2） _____内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回（2）________内进行气体交换。由此可见，鸟每呼吸一次，气体经过肺_______次。

【题目】下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是

A．体表常常被有鳞片 B．用鳃呼吸

C．体内有脊柱 D．通过尾部和鳍的协调来游泳

【题目】为了验证植物的光合作用和呼吸作用，小娟利用下图所示装置做如下实验。

（1）早晨将装置放到太阳下，下午打开袋口，迅速把一支将要熄灭的竹签伸入袋内，竹签复燃了，说明袋内________较丰富，这是植物___________作用的结果。

（2）将装置外的袋子换成黑色不透光的，扎紧袋口一昼夜，用澄清石灰水验证了袋内含有较多的二氧化碳，这是植物____________作用的结果。

（3）如果小娟想验证光合作用产生了有机物，她应该首先将植株放在暗处一昼夜，目的是________________________________________。

【题目】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”是描述花生的谜语。其中“白胖子”是指（ ）
A.果皮
B.种皮
C.种子
D.胚

【题目】如图所示，某小组探究“蚂蚁的通讯”的有关实验步骤如下：

（1）将蜂蜜放在离蚁穴一定距离的地面上，仔细观察，看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物，要记住侦察蚁来时的必经之路。（如图A、B）

（2）接着可观察到大批工蚁出动循着刚才侦察蚁走过之路去搬食物，且在蜂蜜周围越聚越多（如图C、D），这时，用橡皮擦将这条路随意擦除部分片断（如图E）。

（3）如图F，蚂蚁在到处乱走，只有少数蚂蚁发现了食物，说明侦察蚁刚才在必经之路上留下了痕迹，现在这些痕迹被部分擦除后，蚂蚊就找不到食物了，而这些痕迹就是蚂蚁的气味。

请回答下列问题：

（1）根据上述探究“蚂蚁的通讯”的实验步骤中，该实验小组提出的问题是_____？

（2）该实验小组控制的变量有_____个，是_____。

（3）该实验不用一只蚂蚁而是用很多只蚂蚁的目的是_____。

（4）根据图中实验结果显示，可得出结论是_____。

（5）通过探究，你认为通讯在社会行为中有什么意义？_____。

【题目】小明和同学们一起探究鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇数量如下表。根据他们的记录，可推测适合鼠妇生存的环境条件是

地 点

鼠妇只数

水泥路上

0

水槽边的石头下

32

种花的湿花盆底下

20

干草地中

4

A. 阳光充足 B. 高温干燥 C. 空气新鲜 D. 阴暗潮湿

【题目】分析下列曲线图，回答问题：

（1）甲中A表示______的发育趋势。乙图中______表示女性身高曲线。进入青春期后，男女性器官迅速发育：男性性器官分泌_____，并出现一些正常的生理现象如男孩出现遗精；而女孩的性器官是_______，能产生_______，进入青春期女孩还会出现_____现象。

（2）乙显示男女青春期身体变化的显著特点是_____。

（3）甲、乙显示男孩进入青春期的年龄_____（填“早”或“晚”）于女孩。

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