题目内容
为了防止水土流失,人们利用根系具有固着土壤的作用,在山坡、沙地上大量造林种草。( )
形成地层中的煤是
A.
远古时期的苔藓
B.
远古时期的蕨类
C.
远古时期的藻类
D.
远古时期的被子植物
几位同学对校园内的植物进行了调查,在进行分类时产生了分歧,请你帮他们正确分类。
法国梧桐(悬铃木)、柳树、毛白杨、月季、龙爪槐、雪松、美人蕉、牵牛花、莲、丁香、白茅(茅草)、菊花、紫荆、马尾松、水葫芦、迎春、狗尾草
(1)校园内的这些植物中,草本植物有________种,木本植物________种;
(2)属于草本植物的是________;
(3)属于灌木的是________;
(4)属于乔木的是________。
我们平时吃的下列蔬菜,分别食用的是哪些器官:
茎、茎、花、果实
根、茎、花、果实
茎、根、叶、种子
下列不属于变态叶的是
猪笼草的捕虫叶
仙人掌的叶刺
豌豆的叶卷须
甘薯
苏门答腊的大王花是虫媒花;杨树、桦木的花是风媒花。( )
果农在果园放养蜜蜂后,柑桔挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助
开花
传粉
子房发育
花粉成熟
成人大约有一千多万亿个细胞,这些细胞的共同点是
形态基本相似
大小基本相似
结构基本相似
功能基本相似
某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,在盘中央放20只等大的黄粉虫成虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上。观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔一分钟记录一次。
(1)该班同学探究的问题是________对黄粉虫生活的影响。
(2)该班同学设计的实验只要________个变量,是________实验。
(3)为使实验更有说服力垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应________。若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的值作为得出结论的依据。
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