题目内容
苏门答腊的大王花是虫媒花；杨树、桦木的花是风媒花。（ ）
蕨类植物除可供食用和观赏外，还可供药用，下面植物是可供药用的蕨类的是
A．
满江红
B．
鳞木
C．
贯众
D．
紫菜
下列属于木本植物的是
玉米
小麦
柳树
狗尾草
下列植物的叶脉是平行脉的是
丝瓜
蚕豆
萝卜
为了防止水土流失，人们利用根系具有固着土壤的作用，在山坡、沙地上大量造林种草。（ ）
下列各种植物中，其食用部分属于变态茎的是
马铃薯、甘薯
藕、荸荠
洋葱、胡萝卜
藕、甘薯
不是所有的成熟植物细胞都含有的结构是
细胞壁
线粒体
大液泡
叶绿体
某同学使用的显徽镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为
④和⑤
③和⑥
①和④
②和⑥
科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。
(1)
提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？
鼠妇为什么会爬走呢？
鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
(2)
作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假是________。
(3)
设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题。
将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
(4)
实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。
这种操作方式不够严谨，请加以改正。
________。
(5)
分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。
由此可以得出的实验结论是：________。
