题目内容
4.如图为人体不同结构层次的变化过程示意图,以下叙述错误的是( )A. | a是细胞分裂过程 | B. | b是细胞分化过程 | ||
C. | 甲图中【3】是神经组织 | D. | 乙、丙均属于器官 |
分析 动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体.
由图可知:a是细胞的分裂,b细胞的分化,甲是组织,乙是器官.丙是系统.
解答 解:A、a过程使细胞数目增多,所以a是指细胞分裂,A正确;
B、B、b是指细胞分化,细胞分化的结果形成组织,B正确;
C、甲图中【3】是神经组织,C正确;
D、乙是器官,丙是系统,D错误.
故选:D
点评 解此题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握人体的结构层次.
练习册系列答案
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4.下列有关营养组织与保护组织的叙述正确的是( )
A. | 保护组织有较强的分裂能力 | B. | 番茄的果皮属于营养组织 | ||
C. | 所有营养组织不能进行光合作用 | D. | 二者均是细胞分化的结果 |
9.下列问题的解决,不是主要依靠生物学的是( )
A. | 能源危机 | B. | 亲子鉴定 | C. | 研制疫苗 | D. | 飞船发射 |
13.“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是( )
A. | 鸟胸骨上的龙骨突上附着有发达的胸肌,它能牵动两翼完成飞行动作 | |
B. | 鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊内进行气体交换 | |
C. | 鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于其在水中进行呼吸 | |
D. | 鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用 |