题目内容
4．某同学把鲫鱼、扬子鳄、鲸、家鸽与蜘蛛、蚊子、蚯蚓、乌贼等动物分为两类，他的分类依据最有可能是（ ）| A． | 是否有红色血液 | B． | 是否有脊椎骨 | ||
| C． | 是否是恒温动物 | D． | 体外是否有鳞片和毛 |
分析 根据体内有无脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
解答 解：鲫鱼、扬子鳄、鲸、家鸽的体内有脊柱，饲养脊椎动物，而蜘蛛、蚊子、蚯蚓、乌贼的体内无脊柱，属于无脊椎动物，因此他的分类依据最有可能是否有脊椎骨．
故选：B
点评 动物的分类依据很多，我们要灵活的对动物进行分类．
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14．血液属于什么组织（ ）
| A． | 肌肉组织 | B． | 神经组织 | C． | 上皮组织 | D． | 结缔组织 |
15．如果用如图表示各种概念之间的关系，那么在下列选项中与图示不相符的是（ ）
| A． | 1是基因，2是DNA，3是染色体 | |
| B． | 1是病毒，2是细菌，3是原核生物 | |
| C． | 1是细胞免疫，2是特异性免疫，3是抗传染免疫 | |
| D． | 1是呼吸作用，2是异化作用，3是新陈代谢 |
12．距离学业水平考试仅剩二个多月时间，某校初三年级的学生学习氛围十分浓厚．据了解，部分通校生晚自修放学回家还要开夜车熬夜，极少数住校生在寝室也要打手电熬夜．其实，经常熬夜会导致人体的生物钟紊乱．生物钟紊乱的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，陈老师带着科学兴趣班的同学做了如下探究：
①将2只健康老鼠（年龄、大小、性别等条件均相似）饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A号、B号．
②利用遮光布和灯光等方法打乱A号老鼠的“生物钟”，B号老鼠保持自然昼夜节律不变，保持其他条件都相同．
③饲养一段时间后，让A、B两只老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间．5小时后，让A、B两只老鼠第二次走原来的迷宫，获得数据见下表：
（1）B号老鼠在该实验中的作用为对照．
（2）该实验方案存在的不足之处为老鼠的样本数太少．
（3）完善实验方案后重新实验，若所测得的实验数据与右表数据基本相同．则根据实验结果，我们可以发现A（填“A”或“B”）号老鼠的记忆力较差．
（4）受该实验的启发，请你对全体初三年级学生形成健康的生活方式提出一条建议：遵守学校作息时间按时就寝，按科学（合理）的作息时间生活，不要熬夜，保证充足的睡眠等．．
①将2只健康老鼠（年龄、大小、性别等条件均相似）饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A号、B号．
②利用遮光布和灯光等方法打乱A号老鼠的“生物钟”，B号老鼠保持自然昼夜节律不变，保持其他条件都相同．
③饲养一段时间后，让A、B两只老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间．5小时后，让A、B两只老鼠第二次走原来的迷宫，获得数据见下表：
| 老鼠 | 老鼠走迷宫所用平均时间（秒） | |
| 第一次 | 第二次 | |
| A号 | 90.22 | 83.53 |
| B号 | 35.40 | 18.25 |
（2）该实验方案存在的不足之处为老鼠的样本数太少．
（3）完善实验方案后重新实验，若所测得的实验数据与右表数据基本相同．则根据实验结果，我们可以发现A（填“A”或“B”）号老鼠的记忆力较差．
（4）受该实验的启发，请你对全体初三年级学生形成健康的生活方式提出一条建议：遵守学校作息时间按时就寝，按科学（合理）的作息时间生活，不要熬夜，保证充足的睡眠等．．
9．你若被针扎了一下会感到痛，这主要是（ ）在起作用．
| A． | 神经组织 | B． | 肌肉组织 | C． | 结缔组织 | D． | 上皮组织 |
16．对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（ ）
| A． | 细菌和真菌都是单细胞生物 | |
| B． | 病毒以自我复制的方式进行繁殖 | |
| C． | 细菌和真菌在生态系统中，都是作为分解者而存在 | |
| D． | 细菌可以通过芽孢来繁殖后代 |
13．下列关于生物体生命活动调节作用的说法中，正确的是（ ）
| A． | 植物的向光生长现象，是由于生长激素分布不均匀引起的 | |
| B． | 用针刺手，手会缩回，完成该反应的神经中枢在脊髓 | |
| C． | 人体在炎热环境中，汗液分泌量增加，主要是由人体的激素调节的 | |
| D． | 产生尿意后能忍一段时间不排尿，说明排尿反射弧的神经中枢是大脑 |