题目内容
15．下列消化液中不能消化淀粉的是（ ）| A． | 唾液 | B． | 胆汁 | C． | 胰液 | D． | 肠液 |
分析 食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被人体吸收利用；而这些物质的消化需要各种消化液的参与．
解答 解：淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，使淀粉分解为麦芽糖；胃对淀粉没有消化作用；小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液、胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖．因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液．可见B符合题意．
故选：B
点评 解答此类题目的关键是知道消化液中含有的消化酶．
练习册系列答案
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17．对于“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这句话不适合用在下面生物体上是（ ）
| A． | 蚂蚁 | B． | 柳树 | C． | 甲型H1N1病毒 | D． | 草履虫 |
18．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
| A． | 呼吸作用能保持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 | |
| B． | 生命活动都需要能量作为动力 | |
| C． | 呼吸作用产生的水是生命活动所必须的 | |
| D． | 呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出 |
10．中医诊病时，常用“切脉”的方法，其中的“脉”是指（ ）
| A． | 动脉 | B． | 静脉 | C． | 毛细血管 | D． | 淋巴管 |
20．地球上所有生物共同的家园是（ ）
| A． | 森林 | B． | 生物圈 | C． | 海洋 | D． | 土地 |
7．产于朝鲜北部的铁桦树，其木材像铁一样坚硬，一般的枪弹打不进，所以常用于制造机械的齿轮．铁桦树木材的坚硬部位的所属结构及意义（ ）
| A． | 韧皮部，有很强的支持作用 | B． | 木质部，有很强的支持作用 | ||
| C． | 韧皮部，运输水和无机盐 | D． | 木质部，运输有机物 |
4．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
（1）该实验方案中，共设计了两组对照实验．
（2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管，通过该组实验，得出的实验结论是唾液与淀粉的消化有关系．
（3）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？酶起作用的最适宜温度是37℃．
（4）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用1号和3号两只试管进行对照实验．
（5）根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管，通过该组实验，得出的实验结论是唾液与淀粉的消化有关系．
（3）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？酶起作用的最适宜温度是37℃．
（4）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用1号和3号两只试管进行对照实验．
（5）根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．
5．对变态发育叙述正确的是（ ）
| A． | 动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体在生活环境上差异很大 | |
| B． | 动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫的形态结构和生活习性与成体差异很大 | |
| C． | 动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体生活习性差异很大 | |
| D． | 动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体形态结构差异很大 |