题目内容
17．对于“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这句话不适合用在下面生物体上是（ ）| A． | 蚂蚁 | B． | 柳树 | C． | 甲型H1N1病毒 | D． | 草履虫 |
分析 细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．
解答 解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但病毒结构简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以甲型H1N1病毒这种生物不是由细胞构成的．
故选：C．
点评 本题主要考查病毒没有细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对少一点，容易被忽略，导致出错．
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7．胎儿与母体进行物质交换的器官是（ ）
| A． | 胎盘 | B． | 脐带 | C． | 子宫 | D． | 输卵管 |
8．研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵内，再将受精卵注入母鼠的输卵管中，培育出转基因鼠．下列说不正确的是（ ）
| A． | 被研究的性状是鼠个体的大小： | |
| B． | 控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因 | |
| C． | 在生物传种接代中；传下去的是性状 | |
| D． | 转基因鼠比他的同胎所生的老鼠生长速度快 |
5．在生物的遗传中，起最重要作用的细胞结构是（ ）
| A． | 细胞壁 | B． | 细胞膜 | C． | 细胞核 | D． | 细胞质 |
如图是人耳和脑的联系示意图，据图分析回答问题：
2．如果你翻动花园．庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁．长椭圆形．灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处放置10只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了有光和无光两种环境．设计两种环境的目的是进行．该实验的变量是光照．如果在铁盘中央放1只鼠妇是不能够（填：“能够”或“不能够”）得出准确结论的，因为1只鼠妇有可能出现特例，容易造成实验结果的不准确．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
（5）结论：光照对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
（6）实验结束后怎样处理鼠妇？
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处放置10只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了有光和无光两种环境．设计两种环境的目的是进行．该实验的变量是光照．如果在铁盘中央放1只鼠妇是不能够（填：“能够”或“不能够”）得出准确结论的，因为1只鼠妇有可能出现特例，容易造成实验结果的不准确．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
（5）结论：光照对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
（6）实验结束后怎样处理鼠妇？
15．下列消化液中不能消化淀粉的是（ ）
| A． | 唾液 | B． | 胆汁 | C． | 胰液 | D． | 肠液 |