题目内容
1．如图为玉米种子纵切示意图，滴加碘液变蓝的结构是（ ）
| A． | ① | B． | ② | C． | ③ | D． | ④ |
分析 玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴．图中的①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴．
解答 解：玉米种子属于单子叶植物，其营养物质主要储存在胚乳中．玉米的①胚乳中有淀粉，遇碘变蓝色．
故选：A
点评 遇碘变蓝是淀粉的特性，通常我们利用这个特性鉴定是否有淀粉存在．
练习册系列答案
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11．为了探究酸性对唾液淀粉酶催化作用的影响，小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验．请你完成相应的实验设计和问题分析．
【实验设计】
【问题与分析】
正确操作后，小明观察到A试管呈蓝色，而B试管没有出现蓝色．由此他得出的结论是酸性减弱了唾液淀粉酶的催化作用．但同桌小丽认为，小明的探究过程并没有完整，还应该再准备一支C试管，向C试管中加入1%淀粉溶液2毫升和l毫升蒸馏水和l毫升稀盐酸，再重复上述实验，作为对照组．
【实验设计】
| 实验操作 | 设计 要求 |
| 步骤一：取2支洁净的试管标为A、B，在两支试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；向A 试管加入l 毫升稀盐酸和l 毫升唾液；向B试管加入l毫升蒸馏水和l毫升唾液 | 设置对 照实验 |
| 步骤二：把A、B两支试管放入37℃的水中同时将三支试管放入盛有37℃的水中，恒温水浴 | 控制实 验条件 |
| 步骤三：10分钟后，往2支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化． | 获取实 验证据 |
正确操作后，小明观察到A试管呈蓝色，而B试管没有出现蓝色．由此他得出的结论是酸性减弱了唾液淀粉酶的催化作用．但同桌小丽认为，小明的探究过程并没有完整，还应该再准备一支C试管，向C试管中加入1%淀粉溶液2毫升和l毫升蒸馏水和l毫升稀盐酸，再重复上述实验，作为对照组．
12．泰安市某中学对本校八年级全体学生及家庭开展能卷舌和不能卷舌（如表）的调查，统计结果如表：
（1）这种研究方法在科学研究中称为调查法．
（2）分析统计结果，被调查的对象中不能卷舌的占25%．
（3）能卷舌在遗传学上叫性状，由表格推理能卷舌为显性性状，人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状．显性基因A控制卷舌，隐性基因a控制不能卷舌．在第一组家庭父母中，能卷舌个体的基因组成为AA或Aa．不能卷舌个体的基因组成为aa．
| 家庭分组 | 父母性状 | 家庭数量 | 学生型状及数量 | |
| 能卷舌 | 不能卷舌 | |||
| 一 | 一能卷舌一不能卷舌 | 40 | 30 | 10 |
| 二 | 均为能卷舌 | 145 | 120 | 25 |
| 三 | 均为不能卷舌 | 15 | 0 | 15 |
（2）分析统计结果，被调查的对象中不能卷舌的占25%．
（3）能卷舌在遗传学上叫性状，由表格推理能卷舌为显性性状，人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状．显性基因A控制卷舌，隐性基因a控制不能卷舌．在第一组家庭父母中，能卷舌个体的基因组成为AA或Aa．不能卷舌个体的基因组成为aa．
9．目前我国癌症发病形势严峻，发病率与死亡率呈持续上升趋势，其中以肺癌最明显，下列对癌细胞的表述错误的是（ ）
| A． | 分裂非常快 | B． | 可侵入邻近的正常组织 | ||
| C． | 遗传特性发生改变 | D． | 由非正常细胞变化而来 |
16．春天是大多数农作物的播种季节，种子在什么样的环境条件下才能萌发？小明在阅读下面资料后设计了探究方案，请你和他一起完成并解答问题：
许多农作物在春天播种，天寒地冻不适宜播种．播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气，且播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种，但过于潮湿种子又容易霉烂．
（一）制定并实施探究计划：
（1）选取40粒粒大饱满完整的菜豆种子和四个能够盖紧的罐头瓶，将写有1、2、3、4的标签分别贴在四个放倒的罐头瓶上．
（2）在每个瓶内放上两张餐巾纸，均匀地撒上10粒菜豆种子，再按照下表处理方式实施：
（二）探究结果：一段时间后，小明发现①号瓶中大多数种子萌发，其余瓶中都无种子萌发．
（三）表达与交流：
（1）探究方案中的①号瓶和②号瓶作为对照实验，实验组是②号瓶，实验的变量是水分．
（2）探究空气对种子萌发的影响，应选取①号瓶和③号瓶作对照．
（3）探究结果说明，种子萌发所需的环境条件是：适宜的温度，一定的水分和充足的空气．
（4）如果①号瓶中的种子也没有萌发，其可能的原因是种子结构不完整、胚死亡或正处于休眠期．
（5）正在萌发的种子温度会升高，说明种子在萌发过程中，其中的化学能发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，一部分能量以热能的形式散失．
（6）种子萌发后，最先突破种皮的结构是胚根，而胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶．
许多农作物在春天播种，天寒地冻不适宜播种．播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气，且播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种，但过于潮湿种子又容易霉烂．
（一）制定并实施探究计划：
（1）选取40粒粒大饱满完整的菜豆种子和四个能够盖紧的罐头瓶，将写有1、2、3、4的标签分别贴在四个放倒的罐头瓶上．
（2）在每个瓶内放上两张餐巾纸，均匀地撒上10粒菜豆种子，再按照下表处理方式实施：
| 罐头瓶编号 | 种子数量 | 种子所处的环境 |
| ①号瓶 | 10粒菜豆种子 | 浸湿的餐巾纸，拧紧瓶盖，20℃ |
| ②号瓶 | 10粒菜豆种子 | 干燥的餐巾纸，拧紧瓶盖，20℃ |
| ③号瓶 | 10粒菜豆种子 | 浸湿的餐巾纸，抽出空气后拧紧瓶盖，20℃ |
| ④号瓶 | 10粒菜豆种子 | 浸湿的餐巾纸，拧紧瓶盖，10℃ |
（三）表达与交流：
（1）探究方案中的①号瓶和②号瓶作为对照实验，实验组是②号瓶，实验的变量是水分．
（2）探究空气对种子萌发的影响，应选取①号瓶和③号瓶作对照．
（3）探究结果说明，种子萌发所需的环境条件是：适宜的温度，一定的水分和充足的空气．
（4）如果①号瓶中的种子也没有萌发，其可能的原因是种子结构不完整、胚死亡或正处于休眠期．
（5）正在萌发的种子温度会升高，说明种子在萌发过程中，其中的化学能发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，一部分能量以热能的形式散失．
（6）种子萌发后，最先突破种皮的结构是胚根，而胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶．
6．
PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
请分析并回答问题：
（1）该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的变量，而其他条件都相同．
（2）此实验分三组选择不同的地点进行检测，该方法属于抽样检测．
（3）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？取平均值．
（4）某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．
（5）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．
（6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：上下班尽量乘坐公共交通工具，少开车可以改善空气质量．
PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：| 组别 | PM2.5（微克/立方米） | |||
| 清晨（车流量最小） | 上班时段（车流量大） | 中午（车流量小） | 下班时段（车流量最大） | |
| 第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
| 第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
| 第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
（1）该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的变量，而其他条件都相同．
（2）此实验分三组选择不同的地点进行检测，该方法属于抽样检测．
（3）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？取平均值．
（4）某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．
（5）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．
（6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：上下班尽量乘坐公共交通工具，少开车可以改善空气质量．
7．将水从离体猪心的肺静脉注入，水流出的部位是（ ）
| A． | 主动脉 | B． | 肺动脉 | C． | 肺静脉 | D． | 下腔静脉 |
4．毒品离我们已不在遥远，在生活中很多人容易上当，误食毒品，以下不是毒品的是（ ）
| A． | 罂粟花 | B． | 大麻 | C． | 醋酸 | D． | 冰毒 |
5．孕妇在怀孕期间用药不当，药物副作用会对胎儿构成危害，是因为（ ）
| A． | 药物可随血液循环进入胎儿体内，危害胎儿的健康 | |
| B． | 药物可随废物排出而进入胎儿体内，危害胎儿的健康 | |
| C． | 药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内，危害胎儿的健康 | |
| D． | 药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内，危害胎儿的健康 |