题目内容
为了探究光照强度对光合作用效率的影响，某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案，其中最合理的是（ ）
| A、黎明前，将处在同一环境中的甲株用黑网罩上，乙株暴露，光照数小时后，分别摘取甲和乙株叶片，用酒精脱绿、漂洗后，滴加碘液，比较二者蓝色的深浅 | B、黎明前，将甲株放在南面阳台，乙株放在北面阳台，光照数小时后，分别摘取甲和乙株叶片，用酒精脱绿、漂洗后，滴加碘液，比较二者蓝色的深浅 | C、黎明前，选取同株天竺葵上的两片叶，甲叶用黑网罩上，乙叶暴露，光照数小时后，分别摘取甲和乙株叶片，用酒精脱绿、漂洗后，滴加碘液，比较两叶片蓝色的深浅 | D、黎明前，选取天竺葵上的一片叶，在部分区域双面夹上黑纱布条，其余区域暴露，光照数小时后，摘取这一叶片，用酒精脱绿、漂洗后，滴加碘液，比较两区域蓝色的深浅 |
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合理密植的原因主要是（ ）
| A、让植物透风 | B、让植物吸收足够的水 | C、让植物接受充分的阳光照射 | D、让植物能自由生长 |
如图为验证光合作用某一产物的实验装置，以下相关叙述正确的是（ ）
| A、此实验在有光或无光下都能进行 | B、试管中收集的气体可用带火星的卫生香来检验 | C、此实验证明有机物是光合作用的产物 | D、试管中收集的气体可用澄清的石灰水来检验 |
验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果．下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（ ）
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良．
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良．
| A、②③⑤ | B、②④⑥ | C、①④⑥ | D、①③⑥ |
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验的变量和证明的结论是（ ）①水分 ②阳光 ③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉 ⑤光合作用需要水 ⑥光合作用需要光．
| A、①③⑤ | B、②③④ | C、②④⑥ | D、①③⑥ |
图中每条食物链的起点生物都是（ ）
| A、草 | B、鹰 | C、蛇 | D、兔 |
组织的形成是由于（ ）
| A、细胞分化的结果 | B、细胞分裂的结果 | C、细胞生长的结果 | D、细胞停止生长的结果 |
在“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”这一实验中，从纱布中渗出的白色物质中剩下的黄白色胶状物质分别是（ ）
| A、蛋白质、脂肪 | B、脂肪、蛋白质 | C、淀粉、脂肪 | D、淀粉、蛋白质 |
如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度．该装置放在20℃环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．据此实验回答下列问题：