题目内容

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自
 
，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛．
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上
 
，观察蚂蚁的行为．
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现．
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物．
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”
 
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步骤⑤：蚂蚁的行动
 
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（3）实验结论：蚂蚁依靠
 
进行通讯．
（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题．
 
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练习册系列答案
相关题目
从动物的行为类型来看，下列与蜘蛛结网性质相同的是（　　）
A、孔雀开屏B、鹦鹉学舌C、惊弓之鸟D、老马识途
下列现象中，动物具有信息交流行为的是（　　）
A、飞蛾扑火B、蚂蚁搬家C、青蛙游泳D、麻雀觅食
在有关神经调节的叙述中，不正确的是（　　）
A、狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B、兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C、在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D、体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
仔细阅读下列两则资料而后分析回答下列问题：
资料一：传说楚汉相争末期，西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字--“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来这是汉王刘邦派谋士用蜜糖写的字，“召集”来了许多蚂蚁，顶羽不知是计，心理防线被攻破，遂中计身亡．
资料二：夏季旷野，常可见不同种类的萤火虫四处活动，它们通过发光指示其飞行路线．不同种类的萤火虫闪光的强度、时间间隔及飞行路线都不相同，雌虫识别出同种雄虫发出的闪光后，便会发回信号（闪光）并向雄虫飞去完成“交尾”．
（1）资料一中蚂蚁能够遵照刘邦的意图围成大字，这与蚂蚁的食性有关；蚂蚁喜食
 
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（2）资料二中描述的是萤火虫的
 
行为，它属于
 
“先天性”/“学习”）行为．
（3）不同种类的雌、雄萤火虫有可能发生“交尾”现象吗？
 
．
蚂蚁是一类常见的具有社会行为的昆虫，找一个蚁穴，仔细观察它们的取食活动，你会发现蚂蚁群总是沿着一些比较固定的路线忙碌地搬运采集到的食物．在蚁穴两米远处放一块含糖量较高的食品，一段时间后，侦察蚁便会发现食品并会引来大量工蚁前来取食和搬运，大量的工蚁沿着一条路线行进，那么这条路线的行走标记是什么呢？下面进行的有关蚂蚁行进路线标记的探索实验中，请就有关的问题作出回答．             
（1）你对蚂蚁行进路线标记提出的假设是
 
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（2）在蚁穴和食物之间蚂蚁行进的路线上摆放一排干净的小纸片，蚂蚁会在纸片上往返于蚁穴和食物之间，一段时间后，再将纸片重新排列，如图所示，观察蚂蚁的行进路线，会发现蚂蚁行进到纸片上时会
 
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（3）改变纸片的排列形状，发现蚂蚁会
 
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（4）你的结论是
 
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在观察“蚂蚁的运动器官和步伐”实验中．
（1）蚂蚁的运动器官是分节的
 
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（2）运动时，一般是以一侧的前足、后足和另一侧中足为一组．进行
 
运动．
动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（　　）
A、在维持生态平衡中起重要作用B、促进生态系统的物质循环C、帮植物传粉和传播种子D、以上三项都正确
酸乳的标签上写明“2～6℃冷藏”，说明影响酸乳中微生物生活的主要因素是（　　）
A、温度B、空气C、水D、光

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