题目内容
【题目】实验探究题
小明哥哥非常喜欢做生物实验，小天弟弟十分崇拜他，哥俩经常一起做实验。下面是他们做的关于蚯蚓的两个生物实验，请你分析并回答相关问题。
实验一：小天非常喜欢蚯蚓，哥哥小明为了让弟弟更好地了解并爱护蚯蚓，和弟弟一起开展了观察蚯蚓的实验。下图是他们通过放大镜看到的某一条蚯蚓。
（1）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于_____动物。结构3是环带，由此可判断①是蚯蚓的____（填“前”或“后”）端。
（2）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有_____，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。
（3）小明取来一条活的蚯蚓放在光滑的玻璃板上，观察其运动并测量它在2分钟里蠕动的距离；然后将这条蚯蚓放在粗糙的纸板上，观察其运动并测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3次实验观察，综合实验结果兄弟俩得出结论；蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸板上蠕动的速度更_____。（填“快”或“慢”）。
（4）实验过程中，应保持蚯蚓体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行_____。实验完成后，应该将蚯蚓放归大自然。
实验二：蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，小明同学准备了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度土质一样的干燥土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，并作好观察记录。
（5）小明提出的问题是：______？
（6）小明放20条蚯蚓而不是放一条的目的是_____。
（7）该实验的变量是_____。
（8）预测小明的实验结果：蚯蚓多数在_____（请填“潮湿”或“干燥”）土壤
（9）实验过程中，应该怎样做才能确保蚯蚓体表湿润_____。
【答案】环节 后 刚毛 慢 呼吸 土壤湿度对蚯蚓有影响吗 避免实验的偶然性，确保实验的准确性 土壤湿度 潮湿 用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表
【解析】
（1）蚯蚓的身体由许多环节构成，因此它属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸。
（2）科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。提出问题后需要根据已有的生活经验作出假设。
（1）环节动物的主要特征是身体细长，由许多环状体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如沙蚕、蚯蚓、水蛭等。蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的③环带，据此判断此图①是后端，②是前端。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。
（3）蚯蚓的刚毛可以协助运动的作用，因此如果把蚯蚓放在光滑的玻璃板上或粗糙的纸板上，通过对照，则探究的是刚毛对蚯蚓运动的辅助作用。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，而在粗糙表面，刚毛能够把住不至于后退的作用，因此蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸板上蠕动的速度更慢。
（4）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。实验完成后，本着爱护生物的原则，我们应该把蚯蚓放归到自然环境中。
（5）实验探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，所以小明提出的问题是：土壤湿度对蚯蚓有影响吗？
（6）在实验时，小明放20条蚯蚓做实验而不是一条，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。
（7）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的。这个实验的变量是土壤湿度。
（8）根据生活经验我们可以知道，蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，所以预测小明的实验结果：蚯蚓多数在潮湿土壤。
（9）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，随时用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
