题目内容

【题目】如图为人体上肢中肌肉、骨和关节示意图,请据图回答问题:

(1)图中的两块肌肉分别是[ ① ]____,[ ② ]_____

(2)该图展示的是屈肘动作。屈肘动作的产生,主要是①接受了神经传来的刺激而_____,进而牵引____绕着____转动形成的,此时,②要处于_____状态。

(3)运动需要消耗能量,能量来自于肌细胞内_____(结构名称)的氧化分解。

(4)如图能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是______

(5)骨骼肌是由_________两部分组成。

【答案】肱二头肌 肱三头肌 收缩 关节 舒张 线粒体 B 肌腹 肌腱

【解析】

1)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。

2)在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。图中①肱二头肌,②肱三头肌。

1)如图,①表示肱二头肌,②肱三头肌,图是屈肘动作。

2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动。图中屈肘时,①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张。

3)呼吸作用是生物生命活动的能量来源,呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳++能量。生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合,转化成二氧化碳和水,同时释放出能量,满足生命活动的需要。所以运动需要消耗能量,能量来自于肌细胞内线粒体(结构名称)的氧化分解。

4)骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动。图B肌肉跨越了一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式。

5)骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成,肌腱分别附着在邻近的两块骨上。中间部分是肌腹,主要由肌细胞组成,肌腹外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经。

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【题目】实验探究题

小明哥哥非常喜欢做生物实验,小天弟弟十分崇拜他,哥俩经常一起做实验。下面是他们做的关于蚯蚓的两个生物实验,请你分析并回答相关问题。

实验一:小天非常喜欢蚯蚓,哥哥小明为了让弟弟更好地了解并爱护蚯蚓,和弟弟一起开展了观察蚯蚓的实验。下图是他们通过放大镜看到的某一条蚯蚓。

(1)蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成,因此它属于_____动物。结构3是环带,由此可判断①是蚯蚓的____(填“前”或“后”)端。

(2)用手触摸蚯蚓腹面,感觉较为粗糙,是因为其腹面有_____,以增大运动时身体与土壤的摩擦力。

(3)小明取来一条活的蚯蚓放在光滑的玻璃板上,观察其运动并测量它在2分钟里蠕动的距离;然后将这条蚯蚓放在粗糙的纸板上,观察其运动并测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3次实验观察,综合实验结果兄弟俩得出结论;蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸板上蠕动的速度更_____。(填“快”或“慢”)。

(4)实验过程中,应保持蚯蚓体表湿润,这是因为它靠湿润的体壁进行_____。实验完成后,应该将蚯蚓放归大自然。

实验二:蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,小明同学准备了一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度土质一样的干燥土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,并作好观察记录。

(5)小明提出的问题是:______

(6)小明放20条蚯蚓而不是放一条的目的是_____

(7)该实验的变量是_____

(8)预测小明的实验结果:蚯蚓多数在_____(请填“潮湿”或“干燥”)土壤

(9)实验过程中,应该怎样做才能确保蚯蚓体表湿润_____

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