Question

【题目】每年春天，北京地区的迎春、山桃等早春植物开花后，很快就会吸引蜜蜂前来采蜜传粉。吸引蜜蜂飞到花朵上的原因是什么呢？某生物小组的同学对此展开了探究。

（1）假设促使蜜蜂飞向花朵的因素（即提出假设）：

假设一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关。

假设二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的形态有关。

假设三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的______有关。

（2）实验过程：

实验一：提出假设一的小组同学设计了如下实验：将蜜蜂放入一个透明封闭（能透气）的容器中，用一张带有适量蜜糖的蓝色卡片反复多次吸引该蜜蜂前来取食蜜糖。多次重复后将该卡片撤走，重新放入多张与该蓝色卡片大小、形状相同，但__________的卡片，以及一张蓝色卡片，这些卡片上均______（选填“涂抹”或“不涂抹”）蜜糖。然后不断变换这些卡片的位置，每变换一次，就观察并记录该蜜蜂停留在不同颜色卡片上的次数，重复________（一或多）次。同学们分析数据时发现蜜蜂停留在蓝色卡片上的次数__________，从而得出结论是蜜蜂能够分辨蓝色。

实验二：提出假设二的小组同学设计了如下实验：将蜜蜂放入一个_____________的容器中，用____颜色、但形态_____的卡片，每个卡片上均涂抹上蜜糖。然后不断变换这些卡片的位置，每变换一次，就观察并记录该密封停留在不同形态卡片上的次数，重复多次实验。

（3）只用1只蜜蜂做实验所得出的结论是否可靠？_______。理由是________

Answer 1

【答案】味道 颜色不同 涂抹 多次 较多（多） 透明封闭（透气） 相同 不同 不可靠 缺少重复性有误差

【解析】

花朵通常招引昆虫的特点有：花大，颜色鲜艳，具有甜美的花蜜或芳香的气味等。科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。每年春天，北京地区的迎春、山桃等早春植物开花后，很快就会吸引蜜蜂前来采蜜传粉。假设促使蜜蜂飞向花朵的因素（即提出假设）：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色、气味、形态有关。所以，假设三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的味道有关。

（2）实验一：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。作出的假设是蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关，实验的变量是花朵的颜色，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，提出假设一的小组同学设计了如下实验：将蜜蜂放入一个透明封闭（能透气）的容器中，用一张带有适量蜜糖的蓝色卡片反复多次吸引该蜜蜂前来取食蜜糖。多次重复后将该卡片撤走，重新放入多张与该蓝色卡片大小、形状相同，但颜色不同的卡片，以及一张蓝色卡片，这些卡片上均涂抹蜜糖。然后不断变换这些卡片的位置，每变换一次，就观察并记录该蜜蜂停留在不同颜色卡片上的次数，重复多次，这样可以减少误差，避免偶然性。同学们分析数据时发现蜜蜂停留在蓝色卡片上的次数较多，从而得出结论是蜜蜂能够分辨蓝色。

实验二：作出的假设是蜜蜂飞向花朵，跟花朵的形态有关，实验的变量是花朵的形态，其它的实验条件相同。因此，提出假设二的小组同学设计了如下实验：将蜜蜂放入一个透明封闭（透气）的容器中，用相同颜色、但形态不同的卡片，每个卡片上均涂抹上蜜糖。然后不断变换这些卡片的位置，每变换一次，就观察并记录该密封停留在不同形态卡片上的次数，重复多次实验。

（3）只用1只蜜蜂做实验所得出的结论是不可靠。理由是缺少重复性，有误差，易出现偶然性。