题目内容

【题目】口服小儿麻痹糖丸能预防脊髓灰质炎,这种措施属于(  )

①人工免疫 ②非特异性免疫 ③自然免疫 ④特异性免疫.

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③

【答案】C

【解析】

疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病。

由分析可知给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原,其产生的抗体只对引起小儿麻痹症的病原体起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫。而计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症,像这种有计划的进行预防接种,叫计划免疫,C正确。

故选:C

练习册系列答案
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【题目】每年春天,北京地区的迎春、山桃等早春植物开花后,很快就会吸引蜜蜂前来采蜜传粉。吸引蜜蜂飞到花朵上的原因是什么呢?某生物小组的同学对此展开了探究。

(1)假设促使蜜蜂飞向花朵的因素(即提出假设):

假设一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的颜色有关。

假设二:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的形态有关。

假设三:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的______有关。

(2)实验过程:

实验一:提出假设一的小组同学设计了如下实验:将蜜蜂放入一个透明封闭(能透气)的容器中,用一张带有适量蜜糖的蓝色卡片反复多次吸引该蜜蜂前来取食蜜糖。多次重复后将该卡片撤走,重新放入多张与该蓝色卡片大小、形状相同,但__________的卡片,以及一张蓝色卡片,这些卡片上均______(选填“涂抹”或“不涂抹”)蜜糖。然后不断变换这些卡片的位置,每变换一次,就观察并记录该蜜蜂停留在不同颜色卡片上的次数,重复________(一或多)次。同学们分析数据时发现蜜蜂停留在蓝色卡片上的次数__________,从而得出结论是蜜蜂能够分辨蓝色。

实验二:提出假设二的小组同学设计了如下实验:将蜜蜂放入一个_____________的容器中,用____颜色、但形态_____的卡片,每个卡片上均涂抹上蜜糖。然后不断变换这些卡片的位置,每变换一次,就观察并记录该密封停留在不同形态卡片上的次数,重复多次实验。

(3)只用1只蜜蜂做实验所得出的结论是否可靠?_______。理由是________

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