题目内容
【题目】.某同学设计下表实验探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,请分析回答。
编号 | 加入物质 | 温度(℃) | 时间(min) | 加碘液后的现象 |
① | 淀粉糊、清水 | 37 | 5 | 变蓝 |
② | 淀粉糊、唾液 | 37 | 5 | 不变蓝 |
③ | 淀粉糊、唾液 | 5 | 5 | 变蓝 |
(1)选用碘液的目的是______。
(2)若以其中的②和③为一组对照实验,则实验的变量是______,其他条件应______。②号试管加碘后呈现的现象说明______。
(3)若以其中的①和②为一组对照实验,则实验的变量是______。
【答案】 检验淀粉 温度 相同 淀粉被消化了 唾液
【解析】(1)淀粉遇碘变蓝,所以试验中选用碘液的目的是检验淀粉的有无。
(2)②号和③号试管形成对照实验,对照组是②号试管,实验组是③号试管,实验的变量是温度,其它条件相同,②号试管滴加碘液不变蓝,证明淀粉已被分解。③号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解,通过对比可知,温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
(3)①和②为一组对照实验,则实验的变量是有无唾液,其它条件相同,①号试管变蓝,②号试管不变蓝,说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验 :
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
有无唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处加入___________,与1号试管起__________________作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______________和_______________两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_________________。
(4)有的同学提出“出来以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置____________(填“有”或“无”)必要。