Question

【题目】鼠妇又称“潮虫”，生活在阴暗、潮湿、温暖的地方。在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中，某班同学选择了探究光对鼠妇分布的影响，设计的实验方案有以下三个：

方案一：①在干燥的纸盒内，放入潮湿的土壤；②以中线为界，一边用黑纸处理形成一个黑暗的环境，一边不作处理；③把纸盒放在明亮的地方；④将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。

方案二：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤；②把纸盒放在明亮的地方；③将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。

方案三：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用黑纸板盖在有潮湿土壤的一侧；②把纸盒放在明亮的地方：③将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。

请根据以上资料完成下列各题：

（1）请你对该班同学探究的问题作出假设：_______________。

（2）以上设计的三个方案中，比较合理的是________________。

（3）请对不合理的方案选择其中一个说明理由：。_________________

（4）在方案正确的前提下，一次实验不能说明问题，应该（______）

Answer 1

【答案】 光对鼠妇的生活有影响 方案一 实验变量和提出的问题中要探究的光没有关系，它的变量是水分，如果是要探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，此变量是合理的，此方案中用了2只鼠妇，数量太少，为了避免实验的偶然性，应该增加鼠妇的数量 多次重复实验

【解析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法。在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理

（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗。因此所要探究的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响。
（2）该同学是想探究光对鼠妇生活的影响，那光就是本实验的唯一变量，在该实验中除了光不同外，其它条件都相同，因此三个方案中，方案二的不足之处有两点，其中一处是，变量设计为水分了，变量错误，其次，只用了两只鼠妇，数量太少，缺少说服力；方案三的不足之处是，中间没有中介线，不好区分鼠妇的数量，方案一根据变量光设计，实验方案最为合理。
（3）方案二不合理，原因是实验中的实验变量和提出的问题中要探究的光没有关系，它的变量是水分，如果是要探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，此变量是合理的，此方案中用了2只鼠妇，数量太少，为了避免实验的偶然性，应该增加鼠妇的数量。
（4）在方案正确的前提下，一次实验不能说明问题，应该多次重复实验，避免实验的偶然性，增加实验结果的可信度和说服力。