题目内容
14．我国青少年近视的人数居世界之首，下列措施中不能预防近视眼的是（ ）| A． | 坚持认真做眼保健操 | B． | 看书写字眼距书本33cm左右 | ||
| C． | 看书一小时后，远眺 几分钟 | D． | 发现视力下降立即佩戴近视镜 |
分析 近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方．这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼．
解答 解：A、按时做眼保健操，可起到调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼疲劳，能预防近视，A正确．
B、看书时书与眼的距离越近，晶状体的曲度越大，眼睛越容易疲劳，时间长了会形成近视．因此要控制眼睛与书本的距离，B正确．
C、看书一段时间后应远眺几分钟，可以放松睫状体，使晶状体的曲度变小，有利于促进眼的血液循环，保护视力，C正确．
D、发现视力下降后，还不一定就是形成了近视，应该注意用眼卫生，预防近视的发生，不要立即佩戴近视镜，D错误．
故选：D
点评 本题能够引导学生用所学知识指导生活，达到学以致用的目的，提升学生的生物学素养．
练习册系列答案
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如图是呼吸运动的模型示意图，请据图回答：
8．
下表是某兴趣小组为探究盐酸和温度对唾液淀粉酶催化作用的影响而制定的实验方案．
（1）兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是试管甲和试管乙加入碘液后都变蓝，这与实验预测不相符．你认为他们在修正实验设计时应该考虑的因素是浆糊的量太多或唾液的量太少（或意思表达正确的其他说法）．
（2）兴趣小组的同学修正了实验方案后，再进行操作，发现甲不变蓝、乙变蓝．该实验可以得出的结论是D．（选填字母编号）
A．唾液不能使淀粉发生变化 B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 D．唾液可以将淀粉转变成其他物质
（3）如图所示是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出小肠时氧气和二氧化碳的相对含量，请在答题卡中用柱形图画出血液流出小肠时血液中葡萄糖和尿素的相对含量，使这个图变得完整．
下表是某兴趣小组为探究盐酸和温度对唾液淀粉酶催化作用的影响而制定的实验方案．| 试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 加入物质 | 浆糊、唾液 | 浆糊、清水 | 浆糊、唾液、盐酸 | 浆糊、唾液 | 浆糊、唾液 |
| 温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
| 时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
| 加入碘液后的现象 |
（2）兴趣小组的同学修正了实验方案后，再进行操作，发现甲不变蓝、乙变蓝．该实验可以得出的结论是D．（选填字母编号）
A．唾液不能使淀粉发生变化 B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 D．唾液可以将淀粉转变成其他物质
（3）如图所示是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出小肠时氧气和二氧化碳的相对含量，请在答题卡中用柱形图画出血液流出小肠时血液中葡萄糖和尿素的相对含量，使这个图变得完整．
下列是缩手反射的示意图，请据图回答：
19．坐汽车时闭眼也能准确辨析汽车转弯或上下坡，接受该刺激的感受器位于（ ）
| A． | 耳蜗 | B． | 前庭和半规管 | C． | 听神经 | D． | 足底 |
6．为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，兴趣小组的同学进行了实验探究．他们准备了：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等．
（1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整．
（2）为了研究甲状腺的功能，进行了下述实验：①将甲状腺破坏，蝌蚪停止发育，不能发育成蛙．②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙．通过这一实验得出的结论是：甲状腺激素是由甲状腺分泌的．
（3）上述实例说明：甲状腺激素具有促进动物个体生长发育的作用．
（4）碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘使成人易患地方性甲状腺肿，常吃海带、紫菜等含碘丰富的食物对预防这种病有很好的效果．
（1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整．
| 实验对象 | 控制条件 | 实验结果 | |
| 甲组 | 10只蝌蚪 | 不加甲状腺激素 | 发育正常 |
| 乙组 | 10只蝌蚪 | 水中加甲状腺激素 | 蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小． |
（3）上述实例说明：甲状腺激素具有促进动物个体生长发育的作用．
（4）碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘使成人易患地方性甲状腺肿，常吃海带、紫菜等含碘丰富的食物对预防这种病有很好的效果．
7．下面有关哺乳动物的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 体表长毛 | B． | 体温恒定 | C． | 哺乳胎生 | D． | 多数爬行 |