题目内容
12．叶和叶肉分别属于（ ）| A． | 营养器官和营养组织 | B． | 生殖器官和营养组织 | ||
| C． | 保护组织和营养组织 | D． | 生殖器官和保护组织 |
分析 （1）绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官．
（2）植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．
名称 | 分布 | 细胞特点 | 功能 |
| 保护组织 | 一般都分布在植物体的表面 | 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 | 对内部各种组织起保护作用 |
| 营养组织 | 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 | 细胞壁薄，液泡大， | 有储存营养物质的功能 |
| 机械组织 | 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分， | 细胞壁厚壁 | 起支持作用 |
| 输导组织 | 贯穿于根、茎、叶等处 | 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系． | 运输水、无机盐、营养物质 |
| 分生组织 | 根尖的分生区、茎的形成层等 | 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， | 具有很强的分裂增生能力 |
解答 解：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，因此根属于营养器官．叶肉有储存营养物质的功能，属于营养组织．
故选：A．
点评 只要熟练掌握了植物体的结构和的主要组织及功能，即可正确解答，这部分内容是中考的热点，要重点掌握．
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请回答：
（1）在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你指出第①步，在两缸中加同样水质的水．
（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是形成对照．
（3）请在实验步骤③横线处填上适当的词语等量．
（4）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸发育快．该实验所得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
| 实验步骤 | A缸 | B缸 |
| ① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 |
| ② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 | |
| ③ | 加入一定量的含甲状腺激素制剂蝌蚪饲料 | 加入等量的不含甲状腺激素制剂蝌蚪饲料 |
| ④ | 保持水温在适宜的范围内 | |
| ⑤ | 每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况，得出实验结论． | |
（1）在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你指出第①步，在两缸中加同样水质的水．
（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是形成对照．
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（5）记录实验结果
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（1）提出问题：不同pH的“酸雨”对小麦种子的萌发有影响吗？
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（3）设计实验方案：配制pH=4的硫酸模拟液，pH=4的食醋酸模拟液，自然雨水，清水；用4种液体各浸泡100粒小麦种子并贴好标签，放在温暖的地方等待发芽，测定发芽率．
（4）根据实验设计进行实验，本实验的对照实验是用清水代替酸溶液．
（5）记录实验结果
| pH不同的液体 | 硫酸模拟液 （ph4） | 食醋酸模拟液（ph4） | 正常雨水（pH5、6） | 清水 （pH7） |
| 小麦种子发芽率 | 60% | 72% | 93% | 98% |
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