题目内容

6.下列物质不属于生物的是(  )
A.B.C.蘑菇D.阳光

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物有遗传和变异的特性.

解答 解:A、B、C具有生物的特征,属于生物.D阳光不具有生物的特征,不属于生物.
故选:D.

点评 理解生物的额特征是关键.

练习册系列答案
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19.请你完善探究实验,并回答问题.
西瓜是夏季的时令水果.小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.小明把这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是没有充足的空气,…,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.为此小明设计探究实验…

提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?
作出假设:西瓜瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.
实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.
实验步骤:
①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培养皿两个,分别标上 A和 B;
③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;
④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;
⑤培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.
结果预测与预期结论:
若培养皿A中种子没有萌发的,培养皿B中种子多数萌发,由此推出实验结论:西瓜瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.
问题讨论:
①这个实验的变量是保持餐巾纸湿润的液体
②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?避免偶然性,减少误差.
③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的推测是是错误的.

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