题目内容
【题目】材料分析图：
材料一：小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上待一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢!”心里却想；“等轮到我时，你早已憋死啦，”。青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。
材料二： “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。自然界如果没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死。如果没有动物，生态平衡也难以维持。如果没有细菌和真菌，动植物就会丧失生存空间。
（1）鲫鱼失败的原因：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在_____________；蝗虫的呼吸器官是_______________。
（2）鯽鱼生活在水中，它的呼吸器官是____________，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）如果参与玩耍的鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪，则蝌蚪___________（填“会”或“不会”）死亡。
（4）蝗虫体表具有保护身体的“盔甲”是____________________。
（5）在大气中的二氧化碳通过__________________固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过生理过程被分解利用。
（6）野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对_____________的状态下。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是_____________________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持___________________中起着重要作用。
【答案】胸腹部 气管（气门） 鳃 会 外骨骼 光合作用 呼吸作用 稳定 增多 生态平衡
【解析】
1、蝗虫的身体分为三部分：头部、胸部、腹部。其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门，而鱼的呼吸器官是鳃。
2、植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程。
3、呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去.
（1）蝗虫的呼吸器官是气管，但气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，头部没有气体出入的门户。
（2）鱼没有肺，不能在陆上呼吸，呼吸器官是鳃，内有大量的鳃丝，里面有大量的毛细血管，当水流经鳃时，水和血液之间进行气体交换，水中的氧进入血液中，而血液中的二氧化碳进入水中，尽管岸上空气中氧气的含量比水中的溶解氧量要高得多，但鱼离开水后，鳃丝会粘连在一起，难以吸收的空气中的氧，所以鲫鱼还是被憋死了。
（3）青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中，不能在陆上呼吸，故如果参与玩耍的鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪，则蝌蚪会死亡。
（4）蝗虫的体表具有外骨骼，就像“盔甲”一样，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
（5）植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程。呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水，使植物体内有机物中的碳又回到大气中。
（6）野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡。在生态系统中有食物链：草→野兔，大量捕杀野兔，捕食者减少，因此草会增多。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。
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