题目内容
【题目】某校生物小组的同学捡到一只受伤的小麻雀。经观察，同学们发现学校里有很多麻雀的巢，是哪家的麻雀“妈妈”丢了“孩子”？同学们希望小麻雀康复后回归父母的怀抱。请你根据下面提供的实验材料用具，设计一个实验，探究小麻雀和“妈妈”之间能通过哪种（视觉/听觉）通讯方式，有效的让“妈妈”找到小麻雀。实验设计可用铅笔绘图并用简短文字说明设计思路，也可以使用文字描述设计。实验材料用具：小麻雀、鸟笼、遮光布、透明隔音罩、香水、温度计、望远镜、录音机、录像设备、放映设备若干。
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【答案】1．实验材料用具：
“小麻雀、鸟笼、遮光布、透明隔音罩”。
“望远镜、录音机、录像设备、放映设备”
2．实验设计：
（1）听觉通讯组：设计关键为鸟笼内小麻雀声音与外界交流，但无进行视觉交流。
（2）视觉通讯组：设计关键点为鸟笼内小麻雀视觉可下外界交流，但声音无法与外界交流。
（3）对照组：设计关键点为鸟笼内小麻雀声音与视觉无法与外界交流。
3．观察并记录
【解析】1．实验材料用具：
“小麻雀、鸟笼、遮光布、透明隔音罩”。
“望远镜、录音机、录像设备、放映设备”
2．实验设计：
（1）听觉通讯组：设计关键为鸟笼内小麻雀声音与外界交流，但无进行视觉交流。
（2）视觉通讯组：设计关键点为鸟笼内小麻雀视觉可下外界交流，但声音无法与外界交流。
（3）对照组：设计关键点为鸟笼内小麻雀声音与视觉无法与外界交流。
3．观察并记录
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