[题目]酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中.( )使牛奶中的营养成分转化成更易被人消化和吸收的营养物质.并产生多种维生素.A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 曲霉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，（）使牛奶中的营养成分转化成更易被人消化和吸收的营养物质，并产生多种维生素。

A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 曲霉

【答案】C

【解析】试题分析：此题是关于酸奶的知识的选择题，据此答题．

解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力；蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌，制酱要用到曲霉．可见C符合题意．

故选：C

练习册系列答案

A．筑巢 B．哺乳 C．求偶 D．育雏

【题目】农业生产上造成玉米果穗常有缺粒、葵花籽粒空瘪现象的主要原因是：

A．传粉不足 B．花柱 C．花药 D．子房

【题目】某校生物小组的同学捡到一只受伤的小麻雀。经观察，同学们发现学校里有很多麻雀的巢，是哪家的麻雀“妈妈”丢了“孩子”？同学们希望小麻雀康复后回归父母的怀抱。请你根据下面提供的实验材料用具，设计一个实验，探究小麻雀和“妈妈”之间能通过哪种（视觉/听觉）通讯方式，有效的让“妈妈”找到小麻雀。实验设计可用铅笔绘图并用简短文字说明设计思路，也可以使用文字描述设计。实验材料用具：小麻雀、鸟笼、遮光布、透明隔音罩、香水、温度计、望远镜、录音机、录像设备、放映设备若干。

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【题目】光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察图，回答有关光合作用的问题：

（1）植物进行光合作用的主要器官是。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和，产物是有机物和．
（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是．

【题目】实验探究
以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计．请根据表格分析回答问题：”

（1）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析问题
①比较（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适量的水分．
②比较（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．
③比较（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要充足的空气．
（2）像上述各组实验一样，每组实验一般只设一个因素．

【题目】实验题:用显微镜“观察小鱼尾鳍内血液的流动”及“人血涂片”,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:

(1)通常情况下,使用________倍显微镜观察鱼尾鳍内血液的流动情况。

(2)图1中,决定物像放大倍数的结构是__________(填标号)。

(3)用湿棉絮包裹的小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加____,这样做的目的是___________________________________。

(4)图2是人血涂片视野,当人体有炎症时,数量高于正常值的是[____]白细胞。当⑤数量低于正常值时容易得________病。

(5)图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野,[⑧]______内红细胞呈单行通行。

【题目】如图为验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)，B装置里的水槽里放的是清水。把A，B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下。请分析回答：

（1）A、B两套实验装置构成一组对照实验，变量是。
（2）两装置放在黑暗处24小时的目的是消耗叶片中原有的；
（3）移到阳光下数小时后，从两装置中相同位置各摘下一片叶子，经处理后加碘液数滴，发现装置中摘下的叶片变蓝，说明该叶片进行光合作用产生了。另一装置中摘下的叶片没有变蓝，说明是光合作用的原料之一。

【题目】如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答：

（1）菜豆种子包括种皮和胚，[3]起保护作用。
（2）菜豆种子和玉米种子结构的不同点包括菜豆没有[e],故营养物质储存的位置不同。
（3）在种子萌发的过程中，[a]和[4]先突破种皮，形成根，[c]和[1]发育成茎和叶。
（4）种子萌发需要的外部条件是一定的水分、和。

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