题目内容
12.曲线如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的过程.请用“√”或“×”判断以下说法的正误:(1)图中曲线甲表示脂肪的消化过程.×
(2)图中字母“C”表示的消化道是胃.√
(3)蛋白质在胃内被消化为氨基酸.×
(4)食物消化和吸收的主要场所是D.√.
分析 人体的消化道按照从上到下的顺序依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门.从图中可以看出:A是口腔;E是大肠.由于蛋白质开始消化的部位是胃,因而C段表示胃,则位于口腔和胃之间的B段表示咽和食道;小肠是消化的主要场所,它对蛋白质、脂肪和淀粉都有消化作用,
解答 解:(1)食物中脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;甘油和脂肪酸是小分子的营养物质,人体可以吸收利用,即脂肪的消化开始于小肠,并在小肠内得到彻底消化.因此图示中曲线乙表示脂肪的消化过程.该说法错误;
(2)由分析可知图中C是胃,说法正确;
(3)蛋白质在胃内被胃蛋白酶转化成多肽,最终在小肠内被消化成氨基酸,说法错误;
(4)D小肠是消化和吸收的主要器官,说法正确.
故答案为:(1)×;(2)√;(3)×;(4)√.
点评 回答此题的关键是要能够识图并能理解食物的消化情况.
练习册系列答案
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2.将鲫鱼、大鲵和蜥蜴归为一类,将红嘴鸥和海豹归为一类的依据主要是( )
A. | 是否有脊柱 | B. | 是卵生还是胎生 | C. | 体温是否恒定 | D. | 是水生还是陆生 |
3.猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫,但分属无脊椎动物的两个类群,下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是( )
A. | 生殖器官发达 | B. | 没有专门的消化器官 | ||
C. | 身体呈两侧对称 | D. | 体表有角质层 |
20.下列关于营养物质的叙述,错误的是( )
A. | 糖类、脂肪、蛋白质能为生命活动提供能量 | |
B. | 胆汁不含消化酶,因此对消化食物不起作用 | |
C. | 水是细胞的主要组成成分 | |
D. | 牙龈经常出血可以多吃含维生素C的食物 |
7.肾小球有许多毛细血管弯曲而成,其中( )
A. | 入球小血管和出球小血管均为小动脉 | |
B. | 入球小血管和出球小血管均为小静脉 | |
C. | 入球小血管是小动脉,出球小血管是小静脉 | |
D. | 入球小血管是小静脉,出球小血管是小动脉 |
17.菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损.为了探究新鲜菠萝汁是否会破坏黏膜,小珍以猪小肠黏膜为材料,设计了以下实验进行探究:
(1)该实验所探究的问题是:菠萝汁是否会破坏(口腔)黏膜.
(2)请你帮小珍把实验方案补充完整:a等量b甲c乙
(3)小珍查阅资料得知,粘膜破损的原因是新鲜菠萝汗中含有一种蛋白酶,会分解黏膜中的蛋白质成分.
(4)在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡,可有效防止口腔黏膜的破损,请据此提出另一个探究问题:盐水(或盐)能破坏菠萝汁中的蛋白酶吗?
黏膜 | 甲 | 乙 | ||
实验步骤 | 1 | 剖开猪小肠,露出内层黏膜并剪成长度相等的甲、乙两段,分别放入两个培养皿中 | ||
2 | 滴加15毫升清水 | 滴加a新鲜菠萝汁 | ||
3 | 在37℃恒温下静置10分钟后,观察黏膜的变化情况 | |||
结果预测 | 若b黏膜完好,c黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜;若甲、乙的黏膜均完好,则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜. |
(2)请你帮小珍把实验方案补充完整:a等量b甲c乙
(3)小珍查阅资料得知,粘膜破损的原因是新鲜菠萝汗中含有一种蛋白酶,会分解黏膜中的蛋白质成分.
(4)在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡,可有效防止口腔黏膜的破损,请据此提出另一个探究问题:盐水(或盐)能破坏菠萝汁中的蛋白酶吗?
4.下列叙述中,不正确的是( )
A. | 运动系统中,每一块骨、每一块骨骼肌、每一个关节都是一个器官 | |
B. | 关节由关节面(包括关节头和关节窝)、关节囊和关节腔三部分组成 | |
C. | 当骨骼肌受到刺激而收缩时,关节就会绕着骨活动,从而产生运动 | |
D. | 完成各种运动需要神经系统的控制和调节,同时需要多个系统的配合 |
1.把菠菜放入冷水中浸泡几分钟,水不会变色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,水变成绿色.这是由于高温破坏了( )
A. | 细胞壁 | B. | 细胞膜 | C. | 液泡膜 | D. | 细胞核 |
3.某生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件,选取相同的饱满玉米种子作为实验材料,设计活动方案如表,请分析回答:
(1)种子数量为10粒而不是1粒,目的是避免偶然因素,减少实验误差.
(2)本活动方案中能形成3组对照实验,如果要探究“种子萌发需要适宜的温度”,应选择2号瓶和3号瓶为一组对照实验.
(3)1号瓶和3号瓶不能(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是有两个变量,变量不唯一.
(4)实验结束预测:2号瓶的种子都能正常萌发,如果实验结果符合预期,则实验结论是:种子萌发需要的外部条件是适量的水分,适宜的温度和充足的空气.
瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
种子数量 | 10粒 | 10粒 | 10粒 | 10粒 |
环境条件 | 不放水,置于20-25℃处 | 放适量水,置于20-25℃处 | 放适量水,置于4-8℃处 | 放过量水,置于20-25℃处 |
(2)本活动方案中能形成3组对照实验,如果要探究“种子萌发需要适宜的温度”,应选择2号瓶和3号瓶为一组对照实验.
(3)1号瓶和3号瓶不能(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是有两个变量,变量不唯一.
(4)实验结束预测:2号瓶的种子都能正常萌发,如果实验结果符合预期,则实验结论是:种子萌发需要的外部条件是适量的水分,适宜的温度和充足的空气.