题目内容
3．
概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆，下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a，b表示功能，下列说法错误的是（ ）| A． | a表示控制物质的进出 | B． | b表示控制物质的进出 | ||
| C． | A表示细胞质 | D． | B表示细胞核 |
分析 植物细胞结构和功能，在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：
解答 解；A、a表示细胞壁的功能，具有保护和支持作用，动物细胞没有细胞壁、液泡及叶绿体，A错误；
B、b表示细胞膜的功能，能够控制物质的进出，如果细胞死亡，该功能就会消失，B正确；
C、A表示细胞质，是生命活动中心，植物细胞有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，C正确；
D、细胞核是遗传信息库，所以B是细胞核．D正确．
故选：A．
点评 熟练掌握植物细胞的结构及功能．
练习册系列答案
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13．图为人体的泌尿系统示意图．下列有关叙述中，正确的是（ ）
| A． | 血液中的尿素等代谢废物可在甲处滤过并形成尿液 | |
| B． | 乙是将尿液排出体外的结构 | |
| C． | 尿素是在丙处形成的 | |
| D． | 尿液中的大部分水分，会在丁处被重吸收 |
14．甲图中气体交换的主要场所是（ ）
| A． | ① | B． | ③ | C． | ⑤ | D． | ⑥ |
18．
一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法正确的是（ ）| A． | 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 | B． | 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 | ||
| C． | 甲和乙是消费者，丁是分解者 | D． | 甲和丁是消费者，丙是分解者 |
8．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析不正确的是（ ）
| A． | 过程①表示细胞生长使体积增大 | |
| B． | 过程②染色体变化最明显 | |
| C． | 过程③的结果是形成不同的组织 | |
| D． | 过程②的结果新细胞与原细胞的遗传物质不同 |
15．如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，有关说法错误的是（ ）
| A． | 向漏斗内倒入清水的目的是将瓶内气体挤入试管 | |
| B． | 实验后澄清的石灰水变浑浊 | |
| C． | 本实验证明了种子萌发过程中进行了呼吸作用产生氧气 | |
| D． | 本实验材料如果换用绿色植物，必须放在黑暗的环境中 |
如图是人体屈肘动作和关节示意图，请据图回答