题目内容
生物圈养育着万物生灵,人和各种生物 共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色.下面有关生物及其生物圈的描述不正确的是( )
A、池塘中的所有生物构成池塘生态系统 | B、在“草→兔→鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,则草的数量会先少后多 | C、森林里,朽木上的蘑菇是分解者 | D、地球上最大的生态系统是生物圈 |
考点:生态系统的概念,生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分;
(2)生态系统中生物之间互相制约,生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态.
(3)朽木上的蘑菇是营腐生生活的真菌,属于分解者.
(4)生物圈是地球上最大的生态系统.
(2)生态系统中生物之间互相制约,生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态.
(3)朽木上的蘑菇是营腐生生活的真菌,属于分解者.
(4)生物圈是地球上最大的生态系统.
解答:解:A、生态系统包括生物部分和非生物部分,池塘中的所有生物构属于生物部分,不能构成池塘生态系统,A错误;
B、在“草→兔→鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多,兔增多会使草又减少,那么兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡,随着兔的减少草又会逐渐增多.B正确;
C、森林里,朽木上的蘑菇是分解者,它可以促进物质循环,C正确;
D、生物圈是地球上最大的生态系统,D正确;
故选:A
B、在“草→兔→鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多,兔增多会使草又减少,那么兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡,随着兔的减少草又会逐渐增多.B正确;
C、森林里,朽木上的蘑菇是分解者,它可以促进物质循环,C正确;
D、生物圈是地球上最大的生态系统,D正确;
故选:A
点评:解此题的关键是理解掌握掌握生物在促进生态系统物质循环中的作用.
练习册系列答案
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“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”,能够提出山有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是科学探究成功的前提,下列不属于科学问题的是( )
A、大雁何时南飞 | B、鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 | C、哪种月季漂亮 | D、菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 |
下列各项中属于生态系统的是( )
A、嫩江中所有的鱼 | B、龙沙公园里的所有植物 | C、一片草原 | D、森林里所有的蘑菇 |
下面有关生物学核心概念的说法和理解错误的是( )
A、生态系统就是一定区域内生物与环境形成的统一的整体 | B、相对性状就是指同种生物同一性状的不同的表现形式 | C、望梅止渴是条件反射,是一种复杂反射,是生来就有的反射 | D、呼吸作用为光合作用提供能量,光合作用为呼吸作用提供原料 |
下列各组概念之间的关系,与图解的表述相吻合的是( )
A、甲-分解者、乙-消费者、丙-生产者 | B、甲-裸子植物、乙-被子植物、丙-种子植物 | C、甲-脊椎动物、乙-鸽子、丙-鸟类 | D、甲-基因、乙-DNA、丙-染色体 |
根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是( )
A、“落花不是无情物,化作春泥更护花”根据生态各成份的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是消费者 | B、在使用显微镜的过程中,将视野右上方的一个细胞移至视野中央,要把装片向左下方移动 | C、人的卷舌和不卷舌分别受A、a基因控制,则在人的精子中控制不卷舌的基因是a | D、生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息,则克隆羊属于有性生殖 |
某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系,经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示,那么最可能的食物链构成是( )
生物体 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
有机农药浓度 | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 |
A、丁一丙、乙一甲 |
B、甲、丙、乙一丁 |
C、丁、乙一丙一甲 |
D、甲一乙一丙、丁 |