Question

14．实验探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一，某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
A．取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
B．将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
C．把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．

花盆编号	培养条件
	温度	光照程度	水
1号	室温（20℃）	光照充足	适量浇水
2号	室温（20℃）	黑暗中	适量浇水
3号	室温（0℃）	光照充足	适量浇水
4号	室温（20℃）	光照较暗	适量浇水
5号	室温（20℃）	光照较暗	大量浇水，将盆地的排水孔堵死
6号	室温（20℃）	光照较暗	不浇水

请分析回答：
（1）3号和5号花盆能形成对照实验吗？不能．
（2）如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是：假设马铃薯的生长发育受光照程度的影响．
（3）5号花盆中的马铃薯最终会死亡，原因是浇水太多，根缺氧使呼吸不能进行．
（4）试说出该实验设计存在的一个缺陷及相应的理由每种条件只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性．

Answer 1

分析 （1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（2）1号与2号作为对照、1号与4号作为对照，实验的变量是光照，探究光对马铃薯生长发育的影响；1号与3号作为对照，实验的变量是温度，探究温度对马铃薯生长发育的影响；4号与6号作为对照，实验的变量是水，探究水对马铃薯生长发育的影响．

解答 解：（1））对照实验要求只能有一个变量，其他量都相同，所以3号和5号花盆不能形成对照实验，因有三个变量：温度、光照和空气均不同．
（2）1号与3号作为对照，实验的变量是温度，探究温度对马铃薯生长发育的影响；如果1号、2号、4号花盆组合，实验的变量是光照，可作出的假设是马铃薯的生长发育受光照程度的影响．
（3）5号花盆中的马铃薯最终会死亡，原因是由于持续过量浇水，根部缺氧，使根无法进行呼吸作用．
（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．如果每种条件下只提供一个材料，很容易因其他因素而影响实验结果．如马铃薯块茎的活性或所用的沙土是否适应马铃薯块茎的生长等．
故答案为：（1）不能；
（2）马铃薯的生长发育受光照程度的影响；
（3）死亡；浇水太多，根缺氧使呼吸不能进行；
（4）每种条件只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性．

点评 此题的关键是掌握植物的无性繁殖以及探究实验的相关内容．能会分析实验方案，结合题意答题．