题目内容
【题目】下表是某小组同学进行“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验方案和结果,请分析回答:
装置 | 种子数(粒) | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 8 | 干燥的棉花,置于的环境中 | ③__ |
乙 | ①__ | 潮湿的棉花,置于的冰箱中 | 种子不萌发 |
丙 | 8 | 潮湿的棉花,②__ | 种子萌发 |
丁 | 8 | 棉花和种子完全浸没在水中置于的环境中 | 种子不萌发__ |
(1)请把表格内容补充完整。①____;②____;③____。
(2)本实验中,甲与丙对照,实验的变量是____。
(3)根据本实验,可得出结论是:种子萌发需____。
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是____,为了避免这种现象的发生,可以采用____方法来弥补。被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片____,从而提高光合作用效率,增加了玉米产量。
【答案】8 置于25℃ 种子不萌发 水 适宜的温度,一定的水分,充足的空气 传粉不足 人工辅助授粉 充足的光照
【解析】
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
(2)分析表中数据可知,该生物兴趣小组为“探究玉米种子萌发的环境条件”,设置了三组对照实验,甲与丙、乙与丙、丁与丙,甲丙两组变量是水分,乙丙两组变量是温度,丁丙两组变量是空气。目的是探究种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
(1)、(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。分析表中数据可知,该生物兴趣小组为“探究玉米种子萌发的环境条件”,设置了三组对照实验,甲与丙、乙与丙、丁与丙,甲与丙两组变量是水分,乙丙两组变量是温度,丁丙两组变量是空气。可见表中的①是8;②是置于25℃的环境中;③种子不萌发。
(3)通过三组对照实验,得出种子萌发的外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
(4)果实与种子的形成必须要经过传粉和受精两过程,如果发现玉米果穗有缺粒的现象,则最大的可能是传粉不足。为了弥补传粉不足带来的不足人们常采取人工辅助授粉的方法。合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。达到最大限度的利用光照,提高光合作用的效率,从而提高了玉米产量。所以“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产
【题目】某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验,并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格.请结合所学,分析图表回答问题:
亲本组合 | 后代表现 | |
圆粒 | 皱粒 | |
1和2杂交 | 全部为圆粒 | |
3和5杂交 | 3268 | 3196 |
4和6杂交 | 5474 | 1850 |
(1)该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式,在遗传学上被称为_____。
(2)通过分析图表可知,_____属于显性性状。
(3)亲本4和6杂交,通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒,这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为_____。
(4)已知豌豆体细胞中有7对染色体,在亲本1和2杂交时,亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是_____。
(5)控制显性性状的基因用H表示,控制隐性性状的基因用h表示,则图示中的个体3及9的基因组成分别是_____、_____。