题目内容
7．下列关于绿色植物与生物圈中水循环的关系叙述中不正确的是（ ）| A． | 绿色植物叶片承接雨水，能够减弱雨水对地面的冲刷 | |
| B． | 绿色植物吸收的水中少部分用于蒸腾作用 | |
| C． | 绿色植物形成的落叶层像海绵一样吸纳水，使更多雨水渗入地下 | |
| D． | 绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水 |
分析 根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．
解答 解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；
植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程．
故选：B
点评 植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，能结合题意，灵活解答．
练习册系列答案
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7．水分和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于（ ）
| A． | 光合作用 | B． | 扩散作用 | C． | 蒸腾作用 | D． | 呼吸作用 |
8．6月5日是“世界环境日”．保护环境，从我做起．下列哪项做法值得提倡（ ）
| A． | 使用含磷洗衣粉 | B． | 不乱扔废电池以免造成重金属污染 | ||
| C． | 经常使用一次性筷子 | D． | 电视机不用时没有及时切断电源 |
5．下列各项能正确表示光合作用的是（ ）
| A． | 水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气 | |
| B． | 水+二氧化碳$\stackrel{叶绿体}{→}$有机物+二氧化碳 | |
| C． | 水+氧气$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气 | |
| D． | 有机物+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光}$水+氧气 |
2．用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（ ）
| A． | 向上 ③② | B． | 向下 ④① | C． | 向下 ③①② | D． | 向下 ③② |
12．与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有（ ）
| A． | 细胞壁 | B． | 细胞膜 | C． | 细胞质 | D． | 成形的细胞核 |
19．下列属于生态系统的是（ ）
| A． | 大兴安岭林区 | B． | 黄河中的鲤鱼 | C． | 太平洋中的生物 | D． | 草原上的动物 |
16．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，错误的是（ ）
| A． | 物像模糊--调节粗准焦螺旋 | |
| B． | 视野较暗--换用凹面反光镜和大光圈 | |
| C． | 物像偏左下方--向左下方移动玻片 | |
| D． | 细胞个体放大--换用高倍物镜 |
17．下列关于人体消化过程的叙述，正确的是（ ）
| A． | 口腔是淀粉消化的唯一场所 | B． | 胃液可将蛋白质消化成氨基酸 | ||
| C． | 胆汁对食物的消化没有作用 | D． | 肠液和胰液能将多种物质消化 |