题目内容
19.某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”,进行了如下实验.【方法和步骤】①采集重金属污染液500mL,用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍,获得4种不同浓度的重金属污染液.
②取4只相同培养皿,分别编号为甲、乙、丙、丁,垫上纱布,加入等体积的不同浓度的重金属污染液,浸润纱布.
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒.随机均分成4组,分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上.
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内,每天补充等量、相应浓度的重金属污染液.
【统计和分析】一段时间后,统计各组水稻种子的萌发率,进行比较.
【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用,实验结果应是乙.
【反思与评价】
(1)在步骤③中.每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子,而不是1粒的原因是防止实验出现偶然性.
(2)实验方案存在缺陷.还需要增加一个实验,用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液,培养水稻种子,其目的是起对照作用.
分析 首先认真阅读试题,明确题目探究的目的是:不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响.然后仔细审查题目中提供的实验材料和用具,初步设想一下这些材料、用具在实验中可能起的作用.接着,认识到欲使实验设计完整、无漏洞,必须设置对照组来探究,而且为保证结果的可靠性,需有足够多的对照实验(4组以上).
解答 解:【统计和分析】
一段时间后,统计各组水稻种子的萌发率,进行比较.
【预测结果】
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用,实验结果应是:随着重金属污染浓度的提高,种子的萌发率降低,符合条件的曲线是乙.
【反思与评价】
(1)在步骤③中,每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子,而不是1粒的原因是:防止实验出现偶然性.
(2)实验方案存在缺陷.还需要增加一个实验,用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液,培养水稻种子,其目的是:起对照作用.
故答案为; 萌发率;乙;防止实验出现偶然性;起对照作用
点评 本题是探究实验设计题,考查学生对实验方法和步骤的设计,设计并进行实验,分析和处理实验数据,作出合理的结论.通过观察实验结果,来验证生物学事实.探究实验的目的题目和提供材料已知.因此,需要考生阅读材料,弄清问题的来龙去脉,再通过分析,设计出严密的实验方案.
练习册系列答案
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14.下表为某同学“探究唾液淀粉酶消化作用”的实验记录,该实验结果表明,影响酶活性的因素是( )
试管 | 加入物质 | 温度 | 是否搅拌 | 反应时间 | 加入碘液后的现象 |
① | 淀粉糊+唾液 | 100℃ | 是 | 10分钟 | 变蓝 |
② | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 是 | 10分钟 | 不变蓝 |
③ | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 是 | 10分钟 | 变蓝 |
A. | 唾液 | B. | 温度 | C. | 是否搅拌 | D. | 反应时间 |
11.将柑桔用保鲜袋包裹并拧紧袋口,可延长贮存时间,主要原因是( )
A. | 防止了气味散发 | B. | 抑制了呼吸作用 | ||
C. | 减少了果皮损伤 | D. | 保持了适宜的温度 |
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