题目内容
【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：
实验结果：
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列问题
（1）提出问题：________？
（2）作出假设：________。
（3）该实验的变量是：_____。
（4）作为对照组的是实验装置中的______环境。
（5）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？______。
（6）对实验重复5次的原因是：______。
（7）根据以上的数据并计算出它们的_______值。
（8）该实验得到的结论是：______。
（9）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？______。
【答案】光会影响鼠妇的分布吗 光会影响鼠妇的分布 光 阴暗潮湿 不能，用一只鼠妇做实验具有偶然性，误差较大 为了排除由于偶然性引起的误差 平均 光会影响鼠妇的分布 把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究的是光对鼠妇分布的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会学合理。
（1）根据探究“光对鼠妇分布的影响”的实验，提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）根据提出的问题“光会影响鼠妇的分布吗？”，可作出假设：光会影响鼠妇的分布。
（3）如果要探究“光对鼠妇分布的影响”，那么实验的唯一变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便对照。
（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。作为对照组的是实验装置中的阴暗潮湿环境。
（5）一只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此不能用一只鼠妇做实验的原因是用一只鼠妇做实验具有偶然性，误差较大。
（6）实验材料达一定数量增加重复次数，是为了排除由于偶然性引起的误差。
（7）为了使实验结论更准确，根据以上的数据并计算出它们的平均值。
（8）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。
（9）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以“实验结束后”，应把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
