题目内容
【题目】2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情,改变着人们的生活。看图并回答下列问题。
(1)这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状______,它没有细胞结构,主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔内黏膜上纤毛的清扫作用属于保卫人体的________防线。
(2)对某种传染病缺乏_______而容易感染该病的人群叫_______。
(3)按照疫情防护要求,学校每天要对教室进行消毒、开窗通风,这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中的_______。
(4)预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外,还要______(答出两条即可)。
【答案】病毒 第一道 抵抗能力 易感人群 切断传播途径 戴口罩,不聚集等
【解析】
传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节都无法流行起来,传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有的,包括人体的第一和第二道防线,对大多数病原体有防御功能的免疫;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体或异物有防御作用。
(1)这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒,它没有细胞结构,由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成,寄生在活细胞内生活。人体的第一道防线是皮肤和粘膜,第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞,第三道防线是免疫细胞,所以新型冠状病毒主要通过呼吸道侵人人体。鼻腔内黏膜上纤毛的清扫作用属于保卫人体的第一道防线。
(2)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群,其中对某种传染病缺乏抵抗能力而容易感染该病的人群叫易感人群。
(3)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施,所以按照疫情防护要求,学校每天要对教室进行消毒、开窗通风,这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中的切断传播途径。
(4)预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此,预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外,还要勤洗手,戴口罩,不聚集等。
【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下:
实验结果:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列问题
(1)提出问题:________?
(2)作出假设:________。
(3)该实验的变量是:_____。
(4)作为对照组的是实验装置中的______环境。
(5)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?______。
(6)对实验重复5次的原因是:______。
(7)根据以上的数据并计算出它们的_______值。
(8)该实验得到的结论是:______。
(9)实验结束后,应如何处理这些鼠妇?______。