题目内容
【题目】2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情，改变着人们的生活。看图并回答下列问题。
（1）这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状______，它没有细胞结构，主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔内黏膜上纤毛的清扫作用属于保卫人体的________防线。
（2）对某种传染病缺乏_______而容易感染该病的人群叫_______。
（3）按照疫情防护要求，学校每天要对教室进行消毒、开窗通风，这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中的_______。
（4）预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外，还要______（答出两条即可）。
【答案】病毒 第一道 抵抗能力 易感人群 切断传播途径 戴口罩，不聚集等
【解析】
传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节都无法流行起来，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。
（1）这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒，它没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活。人体的第一道防线是皮肤和粘膜，第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞，第三道防线是免疫细胞，所以新型冠状病毒主要通过呼吸道侵人人体。鼻腔内黏膜上纤毛的清扫作用属于保卫人体的第一道防线。
（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群，其中对某种传染病缺乏抵抗能力而容易感染该病的人群叫易感人群。
（3）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，所以按照疫情防护要求，学校每天要对教室进行消毒、开窗通风，这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中的切断传播途径。
（4）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此，预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外，还要勤洗手，戴口罩，不聚集等。
【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：
实验结果：
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列问题
（1）提出问题：________？
（2）作出假设：________。
（3）该实验的变量是：_____。
（4）作为对照组的是实验装置中的______环境。
（5）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？______。
（6）对实验重复5次的原因是：______。
（7）根据以上的数据并计算出它们的_______值。
（8）该实验得到的结论是：______。
（9）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？______。
