题目内容
20.下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用( )A. | 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活 | |
B. | 澳大利亚草原牛羊粪成灾,引入蜣螂解决危机 | |
C. | 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂 | |
D. | 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 |
分析 动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子.
解答 解:A、蚂蚁群体成员之间分工合作.共同维持群体的生活,属于社会行为,不能体现动物在生物圈中的作用,A符合题意;
B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.我国的屎壳郎曾经远赴澳大利亚为当地的生态环境贡献巨大这是因为屎壳郎以牛羊粪便为食,能够清除草原垃圾,有利于植物的生长,在维持生态平衡中起着重要的作用,B不符合题意;
C、然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮助植物传粉.C不符合题意;
D、动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上,D不符合题意.
自故选:A.
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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11.W运动系统的组成( )
A. | 骨、骨连接和肌肉 | B. | 骨、骨连接、骨骼肌 | ||
C. | 骨、关节和骨骼肌 | D. | 骨骼、骨连接、骨骼肌 |
15.通过生物分类的地位,可以了解生物之间的( )
A. | 外部形态 | B. | 内部结构 | C. | 亲缘关系 | D. | 生活习性 |
12.依据图分析,下列说法正确的是( )
A. | 若y表示有机物的含量,则a→b→c可表示种子开始萌发→幼苗的子叶变绿色→幼苗生长一段时间的有机物含量的变化 | |
B. | 若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化 | |
C. | 若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化 | |
D. | 若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在a点比b点的效果好 |
9.下列传染病所属的类型及预防措施均正确的一项是( )
A | 腮腺炎 | 消化道传染病 | 隔离患者,消毒餐具 |
B | 甲型肝炎 | 血液传染病 | 不使用可能被血液污染的物品 |
C | 破伤风 | 呼吸道传染病 | 保持室内空气新鲜,不随地吐痰 |
D | 沙眼 | 体表传染病 | 注意个人卫生,不共用洗脸毛巾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |