题目内容
19.一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子.再生一个孩子患白化病的可能性及白化病孩子的基因组成分别是( )A. | 25% aa | B. | 75%Aa | C. | 25% Aa | D. | 75% aa |
分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:“一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子”,表明白化病是隐性性状,肤色正常是显性性状.假设白化病基因用a表示,则肤色正常用A表示”,白化病的基因型为aa,肤色正常的基因型是AA或Aa.
白化病儿子的基因组成是aa,因此父母遗传给白化病孩子的基因一定是a,所以这对肤色正常的夫妇的基因组成是Aa.遗传图解如图:
.
从遗传图解看出,“一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子”,再生一个孩子患白化病的可能性及白化病孩子的基因组成分别是25%、aa.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
练习册系列答案
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10.某温带草原有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物,它们之间的关系是( )
①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟;②草可以被鼠、鸟、昆虫所食;③蟾蜍和鸟都能吃昆虫;④蛇能吃蟾蜍和鼠.则此生态系统中的食物链数量有.
①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟;②草可以被鼠、鸟、昆虫所食;③蟾蜍和鸟都能吃昆虫;④蛇能吃蟾蜍和鼠.则此生态系统中的食物链数量有.
A. | 3条 | B. | 4条 | C. | 5条 | D. | 6条 |
4.下列不属于蜜蜂社会行为特点的是( )
A. | 各成员既有明确分工,又有密切合作 | |
B. | 每个成员对于维持群体的生活都是必需的 | |
C. | 如果个体分开,将都能独立生存下去 | |
D. | 各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异 | |
E. | 各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异 |
9.同学在模拟保护色的形成过程的活动中,得到了如表的数据,请你根据此表回答问题:
(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是红色.
(2)同学们“捕捉”的大部分不是与背景颜色相似的“猎物”,这说明D.
A.同学们不喜欢背景颜色
B.同学们不愿意猎取到背景颜色的“猎物”
C.同学们不易猎取到背景颜色的“猎物”
D.背景颜色是保护色
(3)通过上面的模拟探究,请你分析保护色的形成过程:在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性.生物体原来都存在着各种颜色变异,只有与环境颜色相近的变异个体容易存活;这样的个体一代代得以生存和繁衍.
第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
纸片的颜色 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 |
红 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
黄 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
绿 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
蓝 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
粉 | 16 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
(2)同学们“捕捉”的大部分不是与背景颜色相似的“猎物”,这说明D.
A.同学们不喜欢背景颜色
B.同学们不愿意猎取到背景颜色的“猎物”
C.同学们不易猎取到背景颜色的“猎物”
D.背景颜色是保护色
(3)通过上面的模拟探究,请你分析保护色的形成过程:在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性.生物体原来都存在着各种颜色变异,只有与环境颜色相近的变异个体容易存活;这样的个体一代代得以生存和繁衍.