题目内容
16．下列哪项不利于环境保护（ ）| A． | 大力植树造林 | B． | 施用农家肥 | C． | 倡导低碳生活 | D． | 使用一次性筷子 |
分析 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等．
解答 解：A、大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，A不符合题意；
B、施用农家肥可以减少化肥的使用，利于环境保护，B不符合题意；
C、倡导低碳生活，可改善空气的质量，是爱护环境的表现，C不符合题意；
D、使用一次性筷子会造成大量林地被毁，不利用环境保护．D符合题意；
故选：D．
点评 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称．
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如图是呼吸运动的模型示意图，请据图回答：
4．银川市某中学近期出现了由诺如病毒引发了传染性极强的传染病，学校采取多项措施有效预防，其中就有放假一周的决定，从传染病的预防措施来看，这种做法是（ ）
| A． | 切断传播途径 | B． | 控制传染源 | C． | 保护易感人群 | D． | 杀灭病原体 |
11．下列不属于排尿的生理作用的是（ ）
| A． | 排出废物 | B． | 维持细胞的正常生理功能 | ||
| C． | 促进血液循环 | D． | 调节体内水和无机盐的平衡 |
8．
下表是某兴趣小组为探究盐酸和温度对唾液淀粉酶催化作用的影响而制定的实验方案．
（1）兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是试管甲和试管乙加入碘液后都变蓝，这与实验预测不相符．你认为他们在修正实验设计时应该考虑的因素是浆糊的量太多或唾液的量太少（或意思表达正确的其他说法）．
（2）兴趣小组的同学修正了实验方案后，再进行操作，发现甲不变蓝、乙变蓝．该实验可以得出的结论是D．（选填字母编号）
A．唾液不能使淀粉发生变化 B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 D．唾液可以将淀粉转变成其他物质
（3）如图所示是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出小肠时氧气和二氧化碳的相对含量，请在答题卡中用柱形图画出血液流出小肠时血液中葡萄糖和尿素的相对含量，使这个图变得完整．
下表是某兴趣小组为探究盐酸和温度对唾液淀粉酶催化作用的影响而制定的实验方案．| 试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 加入物质 | 浆糊、唾液 | 浆糊、清水 | 浆糊、唾液、盐酸 | 浆糊、唾液 | 浆糊、唾液 |
| 温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
| 时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
| 加入碘液后的现象 |
（2）兴趣小组的同学修正了实验方案后，再进行操作，发现甲不变蓝、乙变蓝．该实验可以得出的结论是D．（选填字母编号）
A．唾液不能使淀粉发生变化 B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 D．唾液可以将淀粉转变成其他物质
（3）如图所示是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出小肠时氧气和二氧化碳的相对含量，请在答题卡中用柱形图画出血液流出小肠时血液中葡萄糖和尿素的相对含量，使这个图变得完整．