题目内容
在进行口腔内的化学性消化的探究活动中,设计实验时,在两容器内加入等量的淀粉糊后,再分别加等量的唾液和清水,此时还应考虑的外界影响因素主要是( )
A、适宜的温度 |
B、一定的湿度 |
C、容器的大小 |
D、容器的形状 |
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:根据碘液遇淀粉变蓝,滴入清水的试管里的浆糊含有淀粉;滴入唾液的试管里的淀粉被唾液淀粉酶分解了,没有变成蓝色,进行解答.
解答:解:《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤应该是:先制备淀粉浆糊;然后将制备好的浆糊分别注入标号1、2的试管中,然后向1、2试管中分别滴入清水和唾液;将两只试管充分震荡,然后放入37℃的水中;最后取出试管,向1、2试管中各滴入两滴碘液,观察颜色变化情况.所以设计实验时,在两容器内加入等量的淀粉糊后,再分别加等量的唾液和清水,此时还应考虑的外界影响因素主要是适宜的温度.
故答案为:A
故答案为:A
点评:探究实验要设立实验组和对照组,二者只能存在单一变量,其他条件应完全相同.
练习册系列答案
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1987年8月5日,随着我国第九颗返回式科学实验卫星的成功发射,水稻、青椒等植物种子被送向遥远天际,这是我国植物种子的首次太空之旅,在天空特有的环境条件如微重力等因素的作用下,粮食作物、蔬菜、花卉等的种子会发生较多变异,从中可以选育出高产、早熟、抗病的优良品种.下列关于太空育种说法错误的是( )
A、太空育种使作物的产量和品质得到大幅提升 |
B、生物的自然变异频率很低,太空育种使作物的遗传物质发生了较多变异 |
C、太空育种产生的变异一般是可遗传变异 |
D、太空育种产生的变异都是有益的变异 |
向试管中加入2毫升1%的淀粉溶液和2毫升唾液,混匀后置于37℃温水中保温10分钟,冷却后向试管中滴加碘液,结果没有变成蓝色.那么试管中除了碘液的成分外,还有( )
A、葡萄糖和有活性的淀粉酶 |
B、麦芽糖和有活性的淀粉酶 |
C、葡萄糖和无活性的淀粉酶 |
D、麦芽糖和无活性的淀粉酶 |
在探究“馒头在口腔中的消化”的实验中,滴加碘液不会变成蓝色的一组实验是( )
A、馒头块、2ml唾液、不振荡 |
B、馒头碎屑、2ml唾液、振荡均匀 |
C、馒头块、2ml清水、振荡均匀 |
D、馒头碎屑、2ml清水、振荡均匀 |
该小组还想进一步“探究温度对唾液消化淀粉”的影响,同学们设计了多个实验表格,其中正确的是( )
A、
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B、
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C、
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D、
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