题目内容

20.请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题:
某小组同学做了如图的实验:

①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;
②再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫升唾液;
③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.请回答:
(1)该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组对照实验.
(2)两支试管内出现的现象是:1号试管变蓝色;2号试管不变蓝.
(3)为了模拟口腔温度,烧杯中的1号、2号试管适宜放置在37℃(填27℃、37℃、或47℃)的温水中,效果最好.
(4)该实验证明:唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.

分析 该同学以唾液为变量形成了一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用.

解答 解:(1)(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;在这个实验中,1号试管没有接受实验变量的处理,在实验中起对照作用.该实验可能的实验现象是:1号试管变蓝色,说明淀粉没有被分解;2号试管不变蓝色,说明淀粉被分解了.
(3)为了模拟口腔温度,烧杯中的1号、2号试管应放在37℃的温水中10分钟,让唾液淀粉酶充分消化淀粉.
(4)通过实验现象,可以证明唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用.
故答案为:(1)对照实验;
(2)变蓝色;不变蓝;
 (3)37℃;
(4)淀粉.

点评 解答时要注意找出实验设置中的变量和对照实验.

练习册系列答案
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15.阅读下列资料,然后回答问题:
青蛙属于两栖纲的动物,成体基本无尾,卵一般产于水中,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变态,成体主要用肺呼吸,但多数皮肤也有部分呼吸功能.蛙类分布在除了加勒比海岛屿和太平洋岛屿以外的全世界.但目前在全世界迅速地减少,主要原因是环境污染造成的,还有气候的变化,外来物种的侵入,由于人类扩张造成栖息环境的缩小等原因.人类的生活扩张使青蛙不断的减少,现在很少能在森林和沼泽中见到青蛙.
(1)青蛙属于两栖的动物.
(2)青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期,属于变态发育.青蛙的幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸,皮肤能辅助呼吸.
(3)由材料可知,蛙类数量迅速地减少的主要原因是水污染
(4)雌雄蛙虽有抱对现象,但它们的受精方式却属于体外受精.(填“体内”或“体外”)
(5)青蛙捕食大量田间害虫,对人类有益.它不单单是害虫的天敌、丰收的卫士.那熟悉而又悦耳的蛙鸣,其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐,是一首恬静而又和谐的田野之歌.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,有蛙的叫声农民就有播种的希望,有蛙声就有收获的喜悦和欢乐!请你设计一些宣传标语呼吁人们共同保护青蛙,保护两栖动物.禁止人工捕杀青蛙、保护农田等.

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