题目内容
小军做了“观察唾液淀粉酶的消化”的实验,请你思考回答问题.
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是 号试管和 号试管.
(2)1号和2号试管充分振荡后,出现的现象分别是: 和 .
(3)发生上述现象的原因分别是:1号 ,2号 .
(4)本实验用37℃水溶,是因为 .
(5)本实验说明了唾液中的 对淀粉有消化作用.
(6)淀粉在消化道的 中开始进行初步消化,但消化淀粉的主要部位仍然是 .
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 37℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 37℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
(2)1号和2号试管充分振荡后,出现的现象分别是:
(3)发生上述现象的原因分别是:1号
(4)本实验用37℃水溶,是因为
(5)本实验说明了唾液中的
(6)淀粉在消化道的
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.(2、3)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性;(4)37℃左右,消化能力最强;(5)唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成麦芽糖;(6)淀粉的消化是从口腔开始的,小肠是消化道中最长的一段,是消化和吸收的主要场所.据此解答.
解答:解:(1)1号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,2号试管中没有加入唾液,是不接受变量处理的对象组,起对照作用;
(2、3)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,1号试管中的淀粉被分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不会变蓝,因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝;2号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝,因此滴加碘液后出现的实验现象是2号试管变蓝;
(4)消化酶发挥最好效果的温度是与人体的温度相同的,即37℃左右,消化能力最强.因此在实验中要将装置放在37℃的温水中;
(5)实验结果说明了唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成麦芽糖;
(6)淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖;小肠是消化道中最长的一段,是消化和吸收的主要场所.
故答案为:(1)1、2;
(2)不变蓝、变蓝;
(3)淀粉被分解成麦芽糖、淀粉没被分解;
(4)人体的温度相同,唾液淀粉酶的消化能力最强;
(5)唾液淀粉酶;
(6)口腔、小肠.
(2、3)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,1号试管中的淀粉被分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不会变蓝,因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝;2号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝,因此滴加碘液后出现的实验现象是2号试管变蓝;
(4)消化酶发挥最好效果的温度是与人体的温度相同的,即37℃左右,消化能力最强.因此在实验中要将装置放在37℃的温水中;
(5)实验结果说明了唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成麦芽糖;
(6)淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖;小肠是消化道中最长的一段,是消化和吸收的主要场所.
故答案为:(1)1、2;
(2)不变蓝、变蓝;
(3)淀粉被分解成麦芽糖、淀粉没被分解;
(4)人体的温度相同,唾液淀粉酶的消化能力最强;
(5)唾液淀粉酶;
(6)口腔、小肠.
点评:掌握探究实验的特点及唾液淀粉酶的作用是解题的关键.
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