题目内容
11.“吃洋芋,长子弟”.马铃薯俗称洋芋,从结构层次上看,下列植物的食用部分和洋芋属于相同器官的是( )A. | 白萝卜 | B. | 西红柿 | C. | 白菜 | D. | 甘蔗 |
分析 绿色开花植物的六大器官是:根、茎、叶、花、果实、种子,根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是生殖器官,洋芋供食用的部分是茎.
解答 解:A、胡萝卜供食用的部分是根,A错误;
B、西红柿供食用的部分是果实,B错误;
C、白菜供食用的部分是叶,C错误;
D、甘蔗供食用的部分是茎,D正确.
故选:D.
点评 植物体的结构层次在中考中经常出现,题型多变,要重点掌握.
练习册系列答案
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2.如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题
(1)若以A和B为一组实验,则实验目的是验证唾液对淀粉有消化作用.
(2)若以B和C为一组实验,则实验目的是验证唾液在酸性条件下不能分解淀粉.
(3)若以B、D和E为一组实验,则实验目的是验证淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度.
(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉.
(5)A和E能否构成一组科学的探究实验?不能,原因是有两个变量.
试管号码 | A | B | C | D | E |
加入物质 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、盐酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(2)若以B和C为一组实验,则实验目的是验证唾液在酸性条件下不能分解淀粉.
(3)若以B、D和E为一组实验,则实验目的是验证淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度.
(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉.
(5)A和E能否构成一组科学的探究实验?不能,原因是有两个变量.
6.下列组织中,不属于动物组织的是( )
A. | 上皮组织 | B. | 肌肉组织 | C. | 神经组织 | D. | 保护组织 |
20.下列属于条件反射的是( )
A. | 强光刺眼时眨眼反射 | B. | 母鸡照料刚孵出的小鸡 | ||
C. | 马戏团的猴子表演杂技 | D. | 婴儿膀胱胀满时的排尿 |
1.酵母菌生命活动的控制中心是图中的( )
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ②和③ |