Question

“绿色植物光合作用的发现”是一项重大的科学突破，让我们重温著名生物学家的经典实验，体味科学探究的科学和严谨，阅读有关图解和材料，分析回答相关问题：

材料一：17世纪比利时科学家海尔蒙特把一株重2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树增加了80多千克，而称一下泥土的重量，只减少了不到100克，如甲图所示．
材料二：18世纪英国科学家普利斯特利做了如乙图所示的著名实验（小白鼠有充足的食物和饮水）；
实验一：他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快就死去了，如图A、B所示．
实验二：他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间的活着，蜡烛也没有熄灭，如图C所示．
实验三：他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃钟罩里，他发现植物和小白鼠都能够正常地活着，如图D所示．
实验四：他把一盆植物、一只小白鼠和一支蜡烛同放到一个密闭的玻璃钟罩里，在一定的时间内他将发现

 

现象，如图E所示．
请分析回答下列问题：
（1）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了不到100克，主要是由于土壤中的

 

被植物吸收利用了缘故，而柳树吸收的水分大部分通过

 

散失到大气中了．
（2）普利斯特利实验一证明，蜡烛燃烧或动物呼吸都需要

 

．
（3）普利斯特利实验二和三证明蜡烛燃烧或动物呼吸排出的

 

是绿色植物光合作用的原料，而光合作用产生的

 

又满足了植物和动物的呼吸以及蜡烛燃烧的需要．
（4）在普利斯特利实验四中，正常操作情况下，普利斯特利将发现的实验现象是

 

．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

解答：解：（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐；在实验过程中不断浇水，被柳树吸收后大部分通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料．
（2）普利斯特利实验一证明，蜡烛燃烧或动物呼吸都需要氧气．
（3）蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料．而光合作用产生的氧气，除了满足自己呼吸之外，还供给了动物的呼吸．
（4）蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料．而光合作用产生的氧气，除了满足自己呼吸之外，还供给了动物的呼吸和蜡烛燃烧．因此他把一盆植物、一只小白鼠和一支蜡烛同放到一个密闭的玻璃钟罩里，在一定的时间内他将发现小白鼠活着和蜡烛也没有熄灭．
故答案为：（1）无机盐；蒸腾作用；
（2）氧气；
（3）二氧化碳；氧气；
（4）小白鼠活着和蜡烛也没有熄灭．

点评：此题通过实验验证了光合作用的原料与产物．