题目内容
4．细菌的哪些特点和它的广泛分布有关（ ）| A． | 个体小，便于各种媒介携带 | B． | 代谢类型多，对环境的适应能力强 | ||
| C． | 繁殖速度快，数量多 | D． | 以上三项都正确 |
分析 细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．
解答 解：A、细菌个体微小，极易为各种媒介携带；有些细菌在生长发育后期，个体缩小；
B、微生物的代谢类型多，代谢强度高，有的营腐生生活，有的营寄生，有的能制造有机物，营自养生活．
C、分裂生殖，繁殖速度快、数量多；这些特点都有利于细菌的广泛分布；
故选：D
点评 掌握细菌的特点即细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
14．某同学在家庭生活中发现，同样的猪肉放在冰箱里5个小时不会变臭，放在桌上5个小时变臭，这说明温度会影响微生物的繁殖，同样的糯米饭，做成阴米（糯米阴干）比湿饭更容易贮藏，这说明水分影响微生物的繁殖．
15．某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．
（一）查阅资料
资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
结合上述有关内容，请完善下列探究活动：
（1）表中B和E这组对照实验的变量是满江红，得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质．
（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择A、B或A、C进行对照试验．
（三）实验反思：实验设计中明显的不足之处是所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性．
（四）交流讨论：
（1）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能影响和改变环境（用生物与环境的关系解释）．
（2）在生活中我们应该怎样处理废旧电池？合理保管，集中回收处理．
（一）查阅资料
资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
| 项目 | A | B | C | D | E |
| 加无污染河水的量 | 1升 | 1升 | 1升 | 1升 | 1升 |
| 加7号废电池的数量 | 不加 | 2节 | 1节 | 2节 | 2节 |
| 加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 15克 | 30克 |
| 放同样大小的小鱼的数目（条） | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 平均小鱼存活的时间（天） | 15 | 3 | 5 | 8 | 10 |
（1）表中B和E这组对照实验的变量是满江红，得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质．
（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择A、B或A、C进行对照试验．
（三）实验反思：实验设计中明显的不足之处是所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性．
（四）交流讨论：
（1）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能影响和改变环境（用生物与环境的关系解释）．
（2）在生活中我们应该怎样处理废旧电池？合理保管，集中回收处理．
12．鸟类的生殖行为中一定会有的行为是（ ）
| A． | 求偶、交配、产卵 | B． | 筑巢、交配、育雏 | C． | 求偶、产卵、孵化 | D． | 产卵、孵化、育雏 |
19．某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是（ ）
| 试管 | 加入物质 | 温度/℃ | 时间/分钟 | 加入碘液 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37 | 5 | 不变蓝 |
| 2 | 淀粉糊+胃液 | 37 | 5 | 变蓝 |
| 3 | 淀粉糊+唾液 | 0 | 5 | 变蓝 |
| A． | 对比1和3，得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用 | |
| B． | 对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 | |
| C． | 对比2和3，得出酶的活性需要适宜的温度 | |
| D． | 分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解 |
16．如何区分一只圆柱形动物是线形动物还是环节动物，主要依据（ ）
| A． | 身体是否分节 | B． | 身体是否细长 | ||
| C． | 是否生活在土壤里 | D． | 是否具有肛门 |
10．恩吉尔曼的实验设计非常巧妙，下列对实验设计中相关叙述错误的是（ ）
| A． | 选用的水绵是水生藻类，带状叶绿体大便于观察 | |
| B． | 用好氧性细菌的趋氧性，来指示光合作用的发生与否 | |
| C． | 利用水生植物作实验材料可排除空气中氧气对实验的干扰 | |
| D． | 恩吉尔曼的实验设计中没有对照实验的设计 |