题目内容
你见过蚂蚁过河吗?小小的蚂蚁能过河吗?你不相信吧,蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共度难关的.遇到小河,首先成片的蚂蚁在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起,慢慢地结成一个圆形“蚁球”.蚂蚁越聚越多,蚁球越来越大,然后慢慢向河里滚去.大约半个时辰,蚂蚁便会滚过一二十米宽的河面,安全抵达彼岸.
(1)蚂蚁的这种行为属于什么行为?
(2)你能说出蚂蚁冒险过河的原因吗?
(3)小小蚂蚁能滚过一二十米宽的河面,对此你有何感想? .
(1)蚂蚁的这种行为属于什么行为?
(2)你能说出蚂蚁冒险过河的原因吗?
(3)小小蚂蚁能滚过一二十米宽的河面,对此你有何感想?
练习册系列答案
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动物具有许多行为,以下具有社会行为的一组是( )
①苍蝇 ②蚂蚁 ③蜜蜂 ④青蛙.
①苍蝇 ②蚂蚁 ③蜜蜂 ④青蛙.
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
在有关神经调节的叙述中,不正确的是( )
A、狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 | B、兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 | C、在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 | D、体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 |
动物作为生物圈中的消费者,其作用主要体现在( )
A、在维持生态平衡中起重要作用 | B、促进生态系统的物质循环 | C、帮植物传粉和传播种子 | D、以上三项都正确 |
下列关于动物在生态系统中作用的叙述错误的是( )
A、动物在维持生态平衡中起着重要作用 | B、动物能帮助植物传粉和种子传播 | C、动物能促进生态系统的物质循环 | D、动物要消耗大量有机物,在生态系统中可有可无 |
我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌.假设:常洗手可以减少手上的细菌数量.甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验.如图所示,对他们的实验方案评价正确的是( )


A、乙同学的设计合理,理由是甲同学没有设置对照实验,实验结果不能说明问题,而乙同学设置了对照实验 | B、细菌生长所需的营养物质来自培养基(肉汁蛋白质固体培养基) | C、无菌操作是接种 | D、放在28℃环境中培养是因为细菌在这适宜温度能进行出芽生殖大量繁殖 |