题目内容

观察蚂蚁搬运食物的图片回答：
（1）很多蚂蚁在一起搬运食物是一种什么行为？
（2）还有什么动物有这种行为？
（3）在社群行为中处于首领地位的动物，是怎样得到“领导”地位的？它在群体中享有哪些特权？
练习册系列答案
相关题目
下列各项中，属于社会行为的是（　　）
A、成群的蝗虫破坏农作物B、两只狼为争夺食物而争斗C、鹰捕食野兔D、蜜蜂群体中分工合作，蜂王、工蜂、雄峰各司其责
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．
生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，作出了假设：蚂蚁爱吃甜的食物．实验材料：蚂蚁20只、白糖、盐、白色碎纸沫．请你针对他这个假设回答下列问题．
（1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从
获得的途径获得的途径上看属于
 
先天性行为．
（2）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴．
像蚂蚁一样，具有这些特征的行为称之为
 
 社群行为．
（3）这个实验的变量是
 
．
（4）预期会看到的实验现象是
 
．
（5）根据预期的现象得出的结论是
 
．
蚂蚁是同学们熟悉的昆虫．小明经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯．
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请回答下列问题：
（1）小明看到一群蚂蚁将食物拖进蚁穴内，蚂蚁的运动方式是
 
；一群蚂蚁有不同的成员，它们当中有明确的分工，属于
 
行为；
（2）这个实验的假设是
 

（3）这个实验的变量是
 

（4）实验中的一小窝蚂蚁的数量为什么最少十只蚂蚁？你的理由是
 

（5）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为
 

A．设置重复组  B．求平均值  C．设置对照组  D．排除无关变量
（6）如果有较多的蚂蚁在
 
的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共度难关的．遇到小河，首先成片的蚂蚁在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”．蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去．大约半个时辰，蚂蚁便会滚过一二十米宽的河面，安全抵达彼岸．
（1）蚂蚁的这种行为属于什么行为？
 

（2）你能说出蚂蚁冒险过河的原因吗？
 

（3）小小蚂蚁能滚过一二十米宽的河面，对此你有何感想？
 
．
下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（　　）
A、动物在维持生态平衡中起着重要作用B、动物能促进生态系统的物质循环C、动物能帮助植物传粉和传播种子D、动物能够利用无机物制造有机物
油菜花开常引来成群的蜜蜂，蜜蜂对油菜的作用是（　　）
A、提供养料B、防治害虫C、延长花期D、帮助传粉
材料的事实告诉我们一个道理是（　　）
A、植物具有依赖性B、大栌榄树的繁殖能力太差C、渡渡鸟的生命力太脆弱D、动物对植物的生活起着促进作用
下列关于菌落叙述正确的是（　　）
A、一个菌落就是一个细胞B、一般细菌菌落比真菌菌落大C、是肉眼可见的细菌和真菌的集合体D、细菌菌落一般呈绒毛状和絮状

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网